简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：叶子楣/青山知可子/吴大维/周比利/许晓丹/翁世杰/
- 导演：义嫂/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：恐怖/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1如(🗑)何(📍)引(⏩)导孩子读书2应(🔁)该按照什么(⛺)顺(🎿)(shùn )序观(🧀)看攻壳机动队这部(bù )作1如(🗨)何引导孩(🙁)子(zǐ )读书(🏬)我们都期(🍭)望我们的(🍴)孩子能勤(🖨)奋(🚢)努力(lì )只不过都有哪些(⛳)东西能使孩子走上刻苦(kǔ )之(👐)路呢文章从七个方面做(zuò )了(🚽)分析(🧛)论(🍹)述聪明理想兴(xìng )趣自信自尊责(zé )任意(👝)志每(🔞)一(🛋)方面的论述(shù )具(💡)体对我们有挺好的的启迪作用懒字(🐋)当(🌜)(dā(🍁)ng )头万事难勤(qín )字迎(yí(🈚)ng )头万事易春天播(🕣)种秋天收少年勤奋壮年酬植树(🥦)不一(🚖)定结果但不(bú )植树(♑)就一(🏃)定(dìng )应该不会结果勤奋不一定(🔍)顺利但不勤奋就一定不会(huì )顺利一般(📶)人只要你努力勤(⏮)奋(🤹)大都会蓝月帝国不一般(🔥)的人(🖐)人的容(🐶)貌(🗞)大多一(😳)般(bān )谁美心谁那(nà )就是(🏙)美(💪)男(📈)美女人(🏢)的(😞)智力大部分(🌍)同(🎏)一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(🛋)之分也没灵笨(🌯)之分高山之(🗣)宝只(zhī )都属于那些(🐐)敢(🖌)于攀(🐺)登(🕙)之人深地之(🦑)藏(🤥)只不属于几个勇(😮)敢地挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处也有收(shōu )获只需勤于(yú )请教全是应该(gāi )有老师如(rú(🌟) )果能勤学善(🛴)思倒处都是(💂)知(🛶)识只需善(shàn )于思考大街上(〽)都有问(wèn )题只(🔕)要你勤于(🧚)突然发现全是应(🌰)该有美丽的如果勤于练(💃)习写作(zuò )倒处(♑)应该有(🔄)素(sù(🎈) )材如果勤(🍳)于探(🍉)索倒处都(✴)有真理心勤就(jiù )有想不(💌)完(🥌)的问(🐲)题(🖊)体勤就有(yǒu )干(gàn )不完的事情多问(wèn )问题多多经经验多(duō(😯) )多学学识(🎀)多多思思(sī )想多勤奋(🙃)莫御有怠惰有可失(🦉)勤(qín )奋(😚)的人所创造(🦁)的财富你(🦑)的(💝)懒惰的人(💕)撒落(⚾)(luò )财富古今中外关(🐛)与勤(🚍)奋的经典(diǎn )名言成万上亿条(🍵)其(♊)中的(🐭)许多大家都耳(🧛)熟能详此(cǐ )处我就再(zài )次累述了上边所(😮)述是笔(😓)者对勤奋(fèn )重要性的一(🦆)些(✅)不认识和(🤝)感(🌓)言勤(🐀)奋是如此地地不(🧓)重要呀可就在这(zhè )每个家(⛰)庭都十(shí )分(🚒)如此重(chóng )视教育(yù )更加舍不(bú )得(dé )在教(🦇)育上投(tóu )资什么的(🎐)(de )今天许多孩子却(🔋)不知(zhī )道勤奋刻(📼)(kè(🚩) )苦地学习这令孩子的家长更(gèng )加无(wú(➡) )可奈何和头疼起来(👈)那就什(🌟)么可使孩子相当踏实努力地怎么学习(🤭)呢一聪明(míng )使孩子努力(🤰)勤(🐎)奋无知的人完全相(xiàng )信(🌟)(xìn )天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(🎪)的贪(tān )图(🖨)安逸聪明的人努力再(zài )努力勤(⛹)奋(🈺)唯(wéi )一聪明的人大都(🌪)酷爱怎(💿)么学习之人是特(♏)别(🍘)刻(😂)苦努力(✴)之人(🙀)因为他(🔜)们(💸)(men )自(🐴)然(rán )也知(📘)道念书自学和(hé )勤奋努力(lì(😏) )的重要性大家可能会(⛵)经常会听(tīng )到这样的话我的(de )孩(🗄)子(💕)尤(⛸)(yóu )其聪明是(🙌)还不知道自(zì )学到底(🔘)勤奋努(💠)力当(🈷)我听着这样(yàng )的(🎭)话(huà(🥄) )时(🚥)心里在想你的孩子(zǐ(🐜) )并(bìng )非(fēi )聪明反而一(🈺)个十(shí(🤟) )足的小傻瓜为啥呢读书好去(🎀)学习(♐)勤奋努力(📲)的重要(yà(🐘)o )性举世皆知麻烦问下(xià )它们的名(míng )言(🈚)(yán )警句名人故(gù )事(shì )屈指(🧖)可数(🌒)(shù(⛓) )一(yī )个连读书(🦅)呢去(qù(🚀) )学习勤(qín )奋努力的重要(👕)性都不知晓(👶)而不(🚃)干正事(🚢)(shì )很贪(tān )玩贪耍实在(🕤)是浪费(🤪)比金银珠宝(💱)还得珍贵(♋)的物品得多的即将(jiāng )到手时间的人能说是笨的吗我其实智商(🤯)高不不等于聪明当然也知道(dào )读书(📅)好自学和踏实努力(lì )重要性(🏡)而(ér )踏实努力自(🦋)学的人才(🅾)是完全(👈)精明之(🚝)人(rén )我们(🏡)做家(😈)长的估计神智地知道(dào )这一点要对孩子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让(ràng )孩子完(🤫)全了解到了(♍)学习(⚽)和勤奋刻(kè )苦的重要性他们才会唯一(yī )热爱(ài )学习真(🌭)正去努力勤(qín )奋(🚔)二理(🚀)想使(🍿)(shǐ )孩子刻苦(kǔ )理(😹)想(xiǎng )是(🧤)麻烦问下未来的美好憧憬(jǐng )你(🤼)是什么(me )人身上(shà(🌙)ng )都蕴含着巨大(🥙)无比的(de )智力精(💝)力(lì )体力等潜能(né(🛣)ng )那样的潜(qián )能一旦被理想的火焰火点燃(rán )了(🏜)其狂暴(bào )出去的巨型能量有时连自(📳)己也会惊奇如果(❕)没有(🍅)(yǒ(🐊)u )一个人有了远大的理想他就会(huì(🏧) )甚至于(yú )我们的(🙌)理想永不(🌿)放弃(😍)奋(🌒)勇向(😡)前地踏实(shí )努(💘)力拼搏奋(fè(💞)n )斗甚至(🚇)连为之甘(gān )愿牺牲(shēng )生命(mìng )也奋(fèn )不顾身(shēn )在所不辞这些模(mó )范(🎻)人物英雄人(⏺)物(wù )应该(gāi )是最是是的例子据(🔵)我远处观察小学生就有理想的(🐍)差不多中学生中的一些人巳(🍠)经有了(🏵)实现理想的意识(shí )大学生则许(🆗)多人最终(👲)确(😷)立了(✨)未来的(de )奋斗目标(⚽)作为家(💅)长要及时并且小(🦌)孩(🥎)健(🈶)康(kāng )的理想(🚀)教育让孩子尽(🦒)快地占据(📰)(jù )远(🦍)大理想(🕴)多(🍌)么(🆓)伟大的理(🛰)想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人(🧣)的目标越(yuè(🕙) )新亚他(🐓)的潜力(lì )就可(🏆)以(⚪)发挥得(🚇)越大高尔基那些经典的至(🥡)理(🐚)(lǐ )名言都深含(🚈)理想使(shǐ )人勤奋刻苦之(🎼)意三(sā(🗝)n )兴趣使孩子(🍐)努(nǔ )力勤奋兴趣是一个人(rén )对某事的(🗡)热爱心里其实理想是人们刻(kè )苦(kǔ )努力的借用动力(lì(🎅) )再逼使人专心(xīn )致致努力勤奋的那(nà )巨大力量是(🍩)兴趣(🥂)牛顿(🎎)(dùn )道尔顿导致(♏)痴迷于物(wù )理(📖)学(🐣)一(yī )辈子不结婚(🔈)了而为(🛰)科学(🤷)事业拼搏(🎅)奋斗(✊)了一生(🌈)一个人拥有了(📞)(le )物理学之(🍜)父一个人拥有(♈)了(💈)化学之(⛴)父爱因斯坦由于对(duì(Ⓜ) )罗(♊)盘(pán )的不解长长地爱上了了物理(lǐ(🌽) )学为(wé(💿)i )科学(🤲)事业踏实努力地探索了一生曾(🕸)经(jīng )的继牛顿之前最崇高的物理学家一些(🌄)痴迷(⏬)(mí )于网络游戏的孩子这些痴(chī )迷(⏸)于打牌的(💺)成年人(rén )都是(shì(⤵) )兴趣的(de )巨(🥔)型力量在催使着他(tā )们但(🧖)是那(nà )是很高级(jí )的害人兴趣(🔸)罢了每一个孩子一(👶)我属兔就有一个很不错的心里(🖲)品质好奇心(xīn )它是产生(shēng )兴(💆)趣的前提因此(cǐ )我(🧞)(wǒ )们(😈)要有意识地(😁)温(🔞)柔呵护依(👜)靠保持优(🛺)化孩子(👌)的这一优越(yuè )的自然条(tiáo )件心理品质使他们才能产(chǎ(✔)n )生(🛥)(shēng )对现(xiàn )代科学(🉑)对去学习对发明(mí(😨)ng )创造(zào )等(🙊)的浓厚兴(xìng )趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是(shì )利(🔧)用兴(xìng )趣事物本身(🔔)饶有兴(💋)致而紊乱的兴(😀)趣(qù )称之(zhī )为直接兴趣(qù )它是兴趣的低级形态如(rú )游戏影起的兴趣建立起在对事物(wù(🏝) )重要性的深刻认识基础(🖲)高(🕴)台之上而有一(yī )种的(💆)兴趣称之为(🐛)利用(💦)兴趣儿(🏏)童对事(🗻)物的兴趣大(🥘)多不属(shǔ )于直(🐊)接兴(😊)趣成人对事物(wù )的兴趣大(dà )多(📝)数都属于借(jiè )用(📹)兴趣的(💗)(de )原(➿)因间接兴趣(🤜)组建在对事物重(chóng )要性的深刻认(🗾)识(💖)基础之上所以我(🤳)(wǒ )它比直接兴(xì(📲)ng )趣(qù )稳定不持久也(yě )比(bǐ )前者(❔)更重要我们应(🏐)当据孩子的年(nián )龄早日地放出他们对怎(🍝)么学习的兴(⏰)趣儿童期要多外在表现去(🚾)学习对象的趣味性以催(cuī(🎷) )发他们的就兴趣青少年期(🦈)要多(duō )影像展示(shì )学习(xí )对象的(🎚)重(📹)要性放出他们(men )的主(🔘)动兴趣(🔴)兴趣(🐥)有(🌉)着极为强大的推动力(🍎)你若放出(🥘)(chū )起了孩(🤑)(hái )子(🎏)对自学的浓重兴趣(qù )你(🍨)是不想让(📵)他们勤奋努(🧢)力去学习都不行(há(❎)ng )的话四自信(xìn )心使孩子勤(🥃)奋刻苦(kǔ )唯有相信自(zì )已(🗺)经(💬)(jīng )奋斗拼搏能完成的人才会(huì(😘) )去努力勤奋自卑心理极为严(🐣)重事事(🐳)对(🦃)自己不绝对的信任怀疑(🐔)自(🤖)己(👡)努力再努(🆕)力又(yòu )是白费(💧)劲的人会去努力再努(🏋)力吗(🎁)自信(🎬)使人刻苦(🏹)勤奋使人成功(gōng )成功使人更(🏬)加(🦇)自信越(🛎)来越的(🌊)自(🐠)信(xìn )使人非(🔍)常努力勤奋这(🐀)那就(jiù )是自(🔁)傲与勤(🏥)奋(🌜)的囊腺瘤互动与良性循环也(🍇)可以称之(🍯)为自(zì )信勤奋循环(huán )我们只要把孩子们约束到这种良性循环(huán )中去了他们自然变(📮)会太地努力(🐌)勤奋没的家长经(jīng )常人(🐤)前或(🥌)人后把你咋这(zhè(👩) )么说笨这两(💥)句话(🔶)(huà )挂在嘴边这样的家长他(tā )们的(de )孩(hái )子(👖)应该是(shì(🏵) )个(🛒)聪明娃也要被(bèi )他们(men )说成小笨瓜善于(yú )观察发现孩子的闪光(guāng )点多安慰(🤗)和(hé )鼓励少指责应(yīng )该是为了使他们有成应该是(🤽)是为培养孩子的自信心(㊗)越有自(zì )信越易完成越(🤴)最(➕)(zuì )终就越强大的自信这是自信与成功了(📶)(le )的囊(🎿)腺瘤互动与(📴)良性循(xún )环这个可以称(😓)之(🖥)为自(🌂)信成功循环是没有(🤱)这(zhè(🕠) )个自信(😳)(xìn )成功小(🌷)(xiǎo )循环的(🗜)实现(xiàn )上述自信勤(qí(🌰)n )奋之大(🧞)(dà )循(xún )环(huán )就应(💩)该不(🔡)(bú(🕕) )会实现程(chéng )序我们做家长的一(🙆)定要把孩子(zǐ )引(💪)到这些循环(⏩)中去(🌝)假如让(🍧)孩子进入到了自卑(🔭)(bēi )心理(lǐ )失败(bài )的话自(zì )卑之恶性(🕌)循(xún )环(huán )洞府之(📀)中那孩(hái )子势(🎾)必会(huì )越加自卑(🍳)感厌(🤰)学你的(de )懒惰五自尊心(⏮)使孩(🖖)子努力勤奋人(🛏)人(rén )应该有自尊心那是(😏)年幼(💻)的孩子也是这等所(🔋)以我我(wǒ(🆓) )们(men )在(🤸)(zài )人格上一(🛣)定要把孩(🐐)子当大人来(lá(🎞)i )看待要像尊敬大人一样谦让他们(men )以完(🌷)全保(bǎo )护他们的自(🏏)尊心小学生一般不可(kě(🆎) )能有一种(zhǒ(🧤)ng )远(💞)大(🌯)的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心在起(😡)作(🌊)(zuò )用是因为学(xué )习那样(👳)最(🍨)好(hǎ(👎)o )老(😹)师就(😶)是喜(xǐ )欢(huān )家长很不(bú )待见同(👂)学高(gāo )看自(🚒)尊心就(jiù(㊙) )换取(🚀)了(🐻)比较(🌪)大满(😞)足(🌅)人一旦失(shī )去(🎙)(qù )了(le )自尊(zūn )心死不悔改(⛴)别了脸皮(⏰)就失去了了教(🌼)育(yù )的前提就死去了积极上进(jìn )勤(♊)奋(fè(🐊)n )努力的(👫)(de )动力所以才我(🚬)们一定要尤感去(qù )珍(zhēn )惜孩(hái )子(📊)的自(🍭)尊心(🎷)要(🏛)在此前提下得以为原则对孩子并且教育例(🍍)如多公开表扬少严厉批评人前(🔶)且不说孩(hái )子(zǐ )笨不学年(🅾)轻(qī(🤭)ng )不懂事等身(shēn )上(👱)有伤孩子(zǐ )自尊的话那些好(🍀)给(gěi )孩子乱(🕚)发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍(🚋)棒(⛎)乘积(jī(🌶) )的(de )家长确实是(shì )是太也没一点(diǎ(🆓)n )教育(yù )知识和水平了要想现(xiàn )代教育好(hǎo )孩子(🤤)欲得教育好自己(jǐ )六责任心使人勤奋责(😡)任心又叫责任感是(🈵)指(📗)人们特别要求自己(🥝)做好应(🌙)该是承担(🎡)部分的事(🚰)情的自觉心理(🗨)意识责任心强(🌒)(qiáng )的人会对自己所畜牧兽(shòu )医相关专业的(🍎)事所应(⛰)(yīng )该是承担部分的(🔧)(de )事尽职(🔷)(zhí )尽责踏实努力以至少(🕓)精(jīng )益求精(🏏)因此(cǐ )我们(✔)应迟些(xiē )对孩子们参与责(🖤)任心教育(yù )让他们很清楚另外学生就肯定(dìng )也可(🛒)以说前提是踏实努力地学习且好好学习天天向(xiàng )上才是孩子就(🌡)应该要尽一切所能地(🌗)多体谅父(fù )母为父母(mǔ )分担忧愁为父母争口气让(🌔)父母为自己(😌)(jǐ )突然感到无比(📸)自豪这(zhè )对孩子的(de )勤(qín )奋努力很(🤼)有帮(bāng )助(🚹)穷人(🤠)的孩子因此(✡)早(🔈)大东家应该是的原因穷苦的家(jiā(🈲) )境逼使他们赶(👩)着地(🛄)为(⚽)父母分担家(jiā )庭(🤪)责任这(zhè )无形中就培养(🧛)训练了他(📋)(tā )们的责任心(xīn )少年强则(zé )国家强(😣)少年智则国家智若(🏙)让孩(🐶)子清楚国家对他们所牵挂(🌫)的(🏇)殷切的期望(wà(🌶)ng )而有胸怀天下的责任心那就(😚)就会对孩子(zǐ )的勤奋(fèn )努力(lì )再产生(shēng )无穷尽的(de )力量七意志力使孩子努(nǔ )力勤奋做(👢)任(rè(🐚)n )何事都并(🎞)非一帆风顺的若做得最拔尖更是(shì )会遇到了(🏺)很多艰难险阻因(yīn )而(🧢)一件事情要想勤奋(🌲)努力(🛶)地一直做继续必须得有十分顽强的意志要(yào )不(🚖)然(🔔)就不会去勤奋去努力(⛹)也没恒(🈳)心(🦗)(xīn )和(hé )毅力必(🧕)是意志(zhì(👴) )不坚强的表现也(🗂)不勤奋的(😤)表现谁又(yòu )能真正勤(qí(🗾)n )奋刻苦的人会三分钟(🥛)热血吗许多人那(🦐)种(🐿)渴(😖)望子孙(⏬)兴(😕)旺(wà(🖱)ng )却不打算(suàn )六根清净地生(🐻)活生活(huó )许多(😪)人一种(♑)渴望成功却不(bú )想勤奋刻(🈯)苦刻难地努力只思很努(🌍)力(✴)(lì )并不想结(👢)果(🏢)并不一定会有好(hǎo )的结果只(🏉)思结(jié )果并不(💀)想努力(lì )而不会(huì )有坏的结果(🚂)(guǒ )贫家子弟因此多(duō )良才那(nà )就是的原(🦗)因他们的困顿家(🅾)境(jì(📊)ng )慢慢(mà(🔴)n )的地锻炼身体了他(🐇)们(🅾)的意志系统(🎾)优化了他(🚜)们的(de )性格(❓)同时也(🤳)造就了(🚏)他们自(zì )强自立发(🌛)愤(🦋)图强变则通(tōng )的努(😪)力进取向上的精神(💒)我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱(🌄)的人(🚹)很多因为(wéi )北半县家庭的经济状(🛌)况(kuà(😍)ng )比南半县好众多(duō )南半县家庭的孩(🤜)子(🤱)土里(🧠)刨(páo )食汗滴(🚌)禾下土地(🛋)也在帮大人干繁重农活的(🌮)时候北半县家庭的大部分孩子(😃)则正(🧣)在空调屋里打电(🐝)脑玩(🤝)游戏呢繁重的(de )农活历练(🥢)(liàn )了(⛔)他们的意(🐉)志坚强的毅力使他们也能刻(kè(📓) )苦(📖)地怎么学习因此(🥕)(cǐ )每年(🎵)考到(dà(😳)o )重点高中(zhō(🍒)ng )的(🌆)初中(zhōng )生考进大学本科(🆔)的高中生百(🐵)分之(🥅)八十是(📦)南半县家(💹)庭的(🏁)(de )孩子女儿上高中(zhō(🃏)ng )时距家每年中(zhōng )秋周末我都要骑山(🎦)地车去接她我玄阴门(🕛)做了调查(🦓)后发现到大(👓)多数自(♿)行车接送或自(🦍)己骑单(👢)车(🚔)来回的孩(📤)子学习成(🙋)绩基本都好(⛺)一点或很(👧)不错凡(🆒)是小轿车接(🐂)送的孩(📜)子学(xué )习成绩基(💠)本都(💊)相对不好(❓)或特(🍖)差不超过两个例(♋)子在(👞)一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨(🕷)绔子弟少伟(🔹)男二仙官降大任(👺)于(🔐)斯人也必(bì )先苦其心志劳其筋骨(gǔ )空乏其(🔥)身(shēn )劳其(qí )筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动(dòng )心忍(rěn )性曾(céng )益(🎂)其所不(bú )能现在大力(😞)提倡的(de )困苦教育(🥥)是(🌰)是为(🎠)磨练孩(hái )子们的(de )意志所(🈳)以我们(men )要有意识给孩子分(🕸)配较重的(de )家(jiā )庭任务(🆑)让(🌑)他(tā )们去拼命干安慰和(🕢)鼓励他(🎢)们积(jī )极地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻(🖋)炼(liàn )多自己(🗂)在家事(📺)事(shì )照顾在外(🙀)事事担忧太(😹)(tài )舍不得孩子应该(gāi )是娇惯(🐻)孩子(👋)要知道红方印如杀子不勤奋努力的孩子又或(🔕)者(💛)(zhě )是(shì )小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或(huò )者(👳)对学习内容不比较感兴(🕋)趣又或者(🤚)是而自尊心自(🏸)信心(xīn )责任(🛢)心不强又或者是导致(zhì )意志力薄(báo )弱要想使他们相当踏(💤)实努力地学我们做家长的就必(🐗)须使孩子充分认识到勤奋刻苦(🕋)怎么学(🕙)习的重要性(🛴)拥(🌹)有远大(🌛)的理想对学出现弥(mí(🐁) )漫的兴趣有(❗)相对较大的(💷)自信心(😡)自(zì )尊心责任心有(📞)刻苦专研的(😐)坚强意志祝每(měi )一个(🈚)(gè )家(jiā )长(👦)都(🗽)是一个能够精(📭)明的(😚)孩子盼每(🏯)一个孩子都能相(xià(🔇)ng )当刻苦努力地(🥘)(dì )去学习2应该按照什么顺(shùn )序观看(kà(🐩)n )攻壳机动队(🥗)(duì )这部(💬)作一言(✍)蔽(🛏)之那是原(yuá(⛑)n )哲(🔘)夫的漫画两部神山健治(👄)的TV版和两部(bù )TV剧情主线的剪辑再再加一部OVASSS这(zhè )些押井(jǐng )守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机动(📘)队20都(😺)(dōu )属于95剧场版的重(chóng )制(zhì )版本画质进阶有一些细节(jiē )上(🔲)的修改比(bǐ )如说(🚊)95剧(🎧)场版傀儡(🌑)师的声音是(🍛)男(🛬)的20里傀儡师的声音是(shì )女的算(🧕)是押井守制作(zuò )思路的变化吧当然了观看(kà(🎾)n )顺序(xù )我(👰)第一次(cì )看攻壳是(shì(🥅) )95剧场版听说后(👟)来看的神山(💷)后来无(wú )罪收尾但所有的看下了个(🤩)人如果(👝)(guǒ )说都很好(hǎo )的观看顺序还是(🔟)得(dé )先看神山指导的tv1和tv2再而且(qiě )一个sss然后再看那押井守的20和无罪仙(xiān )山(🏏)的tv1tv2和(🧟)一部ova大(🐹)部分形成完整(zhěng )了攻(🥅)壳世界的(de )基本世界观和全部人(rén )物(🚫)的(de )背(bèi )景例如素子和(🏌)(hé )初恋不得不(🌷)说的故(🎟)事巴特和战友(yǒu )不得不(⏭)说的故(🎱)(gù )事斋藤帕兹(zī )等人误入贼(🥀)船的故事在主线剧情和支(zhī )线任(👇)务中参插(🉐)一些社会(♎)反(🐮)思(sī )和哲学讨论但总体是以剧(jù )情和娱乐性(xìng )出彩(cǎ(🗑)i )的
