简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：AlexandraStewart/FranceAnglade/IsabelleLacamp/
- 导演：CARLOOBISPO/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：恐怖/谍战/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1窗(🕉)边(biān )的小豆(🆑)豆一到九章梗概2窗边(biān )的(📭)小(xiǎo )豆豆这一本书(shū(🌠) )中(🐨)让(😍)你印象最深的是3窗边的小豆豆真(✉)的(🍁)存(cún )在(😝)吗4豆豆(dò(🎣)u )三部(bù )曲(📂)哪个最经典(diǎn )1窗边的小豆(dòu )豆一到九章梗概窗(🌽)边的小豆豆(dòu )讲各章(zhāng )不断地(👳)的是(🉐)一(🍤)个是因为(wéi )顽皮而在一年级就被(🕤)退(tuì )学的小豆(📋)豆到了一所全新学校巴(😴)学(🎿)园(yuán )后突然发生的有趣(qù )的故事(🉑)(shì )每章主要(🍔)内(nèi )容简(jiǎ(🥛)n )要概括第一章(👛)在(zài )电车(🤶)里平时(👧)上课的巴学园(📁)小豆豆(🐺)是个天(🚸)性(xìng )天真烂漫精(🛠)力旺盛完全没(méi )有纪(🍻)律不受拘束的孩(🚜)子她被普通地(dì )学(xué )校纳入问题学生却在(👍)巴学(🧖)园(😙)能长成一(yī )个富有同情心(xīn )乐意助人知书识(🐕)礼(lǐ )想象力丰富(fù )动手能力(🎲)不(🈹)强的好孩子或(🚩)(huò )许(xǔ )她(📃)本性(xìng )如(rú )此(🌠)巴学(🥃)园仅仅挺好地(dì(🐼) )能维护引导(dǎ(📪)o )出(chū )来她本性的发展这(🈳)所由教(🚯)育(💏)家小林宗作一手创办的(de )小(👗)学老师中有他的大儿子巴(🎟)学生中有小女儿美作他自(💮)己(➕)(jǐ )任校长小林先生富(fù )足热情(qíng )满心信念地创办(📏)教育了这所小学确实它的(de )存在相当(🍰)短暂的瞬间1937年1945年虽说(🐸)全校学生唯有(🐄)五(🌉)十(shí(💗) )来(lái )人但(🔛)他专(zhuā(♉)n )心研究教育之道悉心种(zhǒng )子培育每一个学生心(🧛)细挖掘到(🍦)每(měi )一个学生的长处(🧙)这种对(🕠)教育的(📶)赤(chì(🏧) )子(😵)之(⛵)心呵(hē )护(🎊)巴学园学子快(👕)(kuài )乐成长读(dú )书成才小豆豆蓝(➕)月帝(dì )国联合(hé )国儿童基金(🈲)会亲善大(🕳)使(🍶)小豆豆的(🤓)同学有的(🏓)蓝月(🦑)(yuè )帝国世界卓越(🐜)的物理(⛱)学(⛪)(xué )家有的曾(🔄)(céng )经的国内最(zuì(🤒) )顶(🐑)尖(jiān )的(de )植物鉴定(💫)专(zhuān )家有(🔀)(yǒu )的下(🌑)一界大(📍)学老师有(✨)的成为(wéi )医生有(yǒu )的创派美术设计公司有的下一(yī )界资(🔶)深专业(yè )发型师不过巴学园的(🍚)学子长大(🥀)成(chéng )了对社会用处之(🛵)人以及曾经(jīng )的的(de )问题儿童这无疑是(🏺)最终的教育基地这也使巴学园成为如今许多(🤽)人(🚔)梦(📵)想中的学校只是(shì )可(🕠)惜巴学园(🥙)(yuá(👴)n )已犹(yó(👆)u )是修真者(🕝)的存(cún )在(📁)可幸综合类全(🥂)书则可对巴学园(yuán )当年杰出的(🤖)的办学(🐿)理念略窥(🦗)一二第二章人人平等尊重小(🎽)豆豆第一天去面试会校长小林宗作(☕)(zuò(🔀) )陪(péi )她聊天(👍)四个(🛬)(gè )小时在那以前及(🍌)(jí )以(🍊)后没(🦈)有了(😽)一个大人这么严肃(🗺)听(🖲)小豆豆讲(⬇)话对(🐥)孩子(zǐ(👔) )最(👯)大的尊重就(🤢)是(🎉)认(👵)真听(💂)她回(🧒)话哪怕可她说得半点条理大人听得一头雾(wù )水又是最管用的交(🥔)流孩(🌉)子的表达欲(✝)得(💂)到满足大人(🦐)我得到所了解孩(🚅)子的机(jī(🏗) )会而且这份十分(fèn )尊重使(shǐ )孩(hái )子深刻体会到自己值(😦)得去(🐦)爱被尊重是(shì )自信的基石第三章小班教育巴学园(yuán )所有学(xué )生才(🥚)五十来(😢)(lá(😝)i )人按年龄从年(🏅)(nián )级(jí )一至(📟)(zhì )五分成五班每个班十个(🌝)学生左右配备完善一(yī(🍪) )个老师分别在(zài )锈迹斑(🌴)驳的(de )电车(💎)里(lǐ )天(🈺)天上(🍣)课老师有足够的(🚷)精力(👧)了(➕)解你是什(🚉)么学(📤)生所(🍣)了(🎐)解你是什(👑)么学生的特性第四章开放教(🚬)学(🚥)(xué(🚱) )巴学园是没有单独计算(😥)的课程表一天早上由学生自己判断先从哪个地方科目(👡)(mù )就开始索性同一个(gè(🛴) )电车(🚣)课室里(lǐ )有的写假片名有的做物理实验不相(📃)互(🤜)干扰(📓)大家(jiā )都心无(🏮)旁鹜地做(zuò )着自己(jǐ )真正比较感兴(🐬)趣事情这锻(🤜)炼身(shēn )体了孩子的(🐵)专注力和自控力即使在嘈(📯)(cáo )杂的人群(🕚)也(yě )能(🏟)沉下心来专注自己的(de )事第五章形式极为丰富假如学生们都能够完成了功课老师可(kě )能会带他们到(🎿)野外散步地头见过花(huā )草树木历史(🍔)古迹村庄人烟不动声色中孩子(🛫)们学习历史(🥍)生(shēng )物理科等知识此外还会不(🥏)时(shí )举办一次露营温泉之旅找(zhǎo )妖怪茶话会(🥒)等(🔽)活动充分释放孩子的天性(👖)寓教(🎶)于学(🚫)第(dì )六章注重实践小林先生请来能够的农(🐂)民旱田教孩子们庄稼知(🍥)识并(bìng )让孩子们派人到田里(🚈)去摸索(suǒ )实践如(rú )何能种植(zhí )庄稼教材加(🏎)强实践的形(♏)式使孩子的认(⏬)知更详细第七章因(yīn )材施教巴学园有个不能站立(lì(❇) )走(zǒu )路的孩子(🥊)高桥君(✖)运(🎱)动(📦)会上小林先生因(yīn )为他的条(😇)件(jiàn )专(zhuān )业(🏽)点设计(jì(🥁) )比赛(🐓)项目(mù )让(ràng )他(⚓)不知不觉(jià(🉐)o )间中获得(🤗)冠军解决高(gāo )桥(qiáo )君组建(㊙)自信心听(⛳)说(📱)后来(🖲)高桥君平时工作中(👅)负(🚤)责人际关系协调工作(🈚)2窗边的(🔎)(de )小豆(🏙)豆这(🎷)一本书(🦉)中让(ràng )你印象最深的是t这一本的确并非(🖲)(fē(🥝)i )什么(me )东西名(💉)著也又(🐂)不是研究和探讨深沉(🛴)人生意义(🥕)的(de )也(yě )没(🎊)有很多警世名言长大以后(hòu )的我我(wǒ(🏀) )看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手(shǒu )称绝的(de )书可是从(🎟)引(yǐn )响(xiǎng )埋藏(🛂)最深这一角度可以(😿)说我我(🌳)还是提这一(yī(😨) )本(🎶)窗边的(😁)小豆豆黑(📦)柳彻子(zǐ )著当然这并(🏗)也不是我的(🏷)启蒙(👥)(méng )书我真正的(de )意义(yì )上读的第一本求下载(zǎi )的让(📱)我印象(🧑)非常深刻的书(shū(🐘) )估计是简爱(♟)不光比较喜欢她(tā )处处受气忽(hū )然(🤘)间怡(yí(🔄) )然自得的部分(🌆)后(📏)面(miàn )爱(🔹)情的部分(😎)确实当时年(nián )龄不足没有(🈁)懂得(dé )什么其中的含义不过那(nà )本书书(🍄)让(🌺)我感觉得(🍐)(dé )到描叙的力量书中出现的山的味道海的味道电车(🛀)教(⏭)室小林一茶等那(🤹)些个场景和(🕊)细节让我现在都记(jì )忆犹新当然小豆豆是一个都有点(🌿)(diǎn )古怪的孩(hái )子(🔨)被上一所(🐍)学校申请(🌞)退学我们来到(👜)(dào )这里这(🥞)里开明豁达的校长诚心(xīn )的老师友好的同学(xué )新(xīn )颖的授课让小(🛤)豆豆的人生突然(rán )发生(👏)了(le )巨大的(🏃)变化(😑)这(🍋)本书(shū )我现在还(há(🍴)i )保存在书架上要究(👝)其原因倒底(dǐ )我想知道为什么(🌻)(me )对我(wǒ )影(yǐng )响深远差不多就是(shì )让我第一次对一所学(👛)校对(☔)一群老师充满向往(🎞)想迫(pò )不及待的认识(😯)书中的(🌠)人想了(le )解小豆(🆕)豆想转成小豆(dòu )豆(🌥)现(👼)在我早不(👗)是(shì )小孩子了(le )只(🅾)不(🧜)(bú )过(🌊)我真心喜欢只希(🥈)望(⛄)(wàng )我以(yǐ )后的(🕊)孩子(🐹)这个可以像(🐻)小(🚏)豆豆(🈲)一样长大我也(🏺)(yě )会一(🤢)天给她(tā )做(🚻)山(🗝)的味(💯)道和(hé )海(🕘)的味道哒3窗(🔘)(chuāng )边的(de )小豆豆(🎨)真的存在吗(ma )小豆豆(dòu )并非真实存在的人物是虚构的(🏕)窗边的小豆豆讲(🐄)述了作者(⬜)上小学时的一段真实的(de )故事作者因调(🔟)皮被原学校(🤱)申请退学后来(lái )到巴学园在小林(🥨)校长的(de )爱护(hù )和引导下让一般(🚴)人眼里怪(✖)(guài )怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(🆓)都能(néng )得到的孩子并打下了坚实的(🔭)基础了她一(yī )生的基础4豆豆三部曲哪(🕖)个最(zuì )经典豆豆三部曲哪(nǎ )个最超经(😡)典不同(🍡)的年龄段(🍞)完全不(🧕)同的(🏐)人生经历(🚑)不一样的文(wén )化(🎹)(huà )属性看书的心境情绪想法都(dō(🌦)u )不一样这样的(🌪)话看点书的(🧘)目的有(😝)三(sān )个(⚽)第(👫)一(🏦)启迪智慧(👸)陶(😙)冶情操第二也可以充(☝)实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧(mèi )落后和(hé(🕶) )无(🗨)(wú )知(zhī )占(zhàn )据地第三(sān )简单点(🍘)不委婉(wǎn )完成任务更多的(de )物质供应和精(😱)神供应(📽)豆(🌴)豆(⏭)的三(🕘)(sān )部曲(qǔ )是背叛遥远的救世主(👲)天幕红(🐁)尘用(⚾)文化(🏁)的视角上帝(dì )视(🥢)角重新睨视文(🎺)化制度生(shēng )产力包(bāo )括文化在(zài )朔造(zào )个体命(mìng )运的过程是不是(🛫)有一种文(wé(🔵)n )化(huà )是(📇)无比(🧦)的强(qiáng )势文化强悍霸(🥙)道文化造就强(🚔)者弱势文化造就弱者明确的客观规(guī )律你办(bàn )事的人(⏭)的文化属(shǔ )性(🚂)更能(néng )完(🕗)(wán )成更符合国家规定天道不然(🔁)的话(🐶)有(yǒu )没违(♑)背(bè(🏋)i )规律的(💬)人就一定没(🚇)有好下场(chǎng )区别于曲解(🐠)然后的因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子(😛)(zǐ )才(cái )这幅模样这一辈子(🌓)不怕吃苦下(xià(💫) )一(yī )辈子一定能投个(🚏)好胎比如(rú )王(🗃)思聪(cō(📲)ng )等区(🕸)别(🕹)于(🏎)(yú )歪(🔪)曲的基督大同世(shì )界信者得不死不灭不信者(🤙)下地狱本质(🍓)上那(nà(🌲) )是宗(🐨)教给自己的力量是离指见明月的(🥜)手对(🖊)准比指(zhǐ )头(🎬)本(🤛)身更最(zuì )重要但人(rén )们(🏉)更喜欢研究指(🏏)头这才是客观意义实际经典也好神剧(jù )也好我(wǒ )们不要试图(🆙)去论(lùn )长论短试着去知道(dào )一点一下豆豆三部(🦏)曲的文化脉(📅)络包(bāo )括(🎌)不惜一(🉐)切手段如何能盒子包装让自己(😺)内心(🎞)不(🥅)受道德的审判(pàn )总之有(🎏)一句话天道本质应该是适(shì )者(🥇)生存优胜劣汰物(wù )竞天择(📠)适者生(😖)存而人类(📥)可是有比较完备的(🚟)教(🏦)育(🔭)(yù )体制和(🚖)文(🍇)明魔皇的的方法(🕓)(fǎ(🌪) )是对自然界相(📑)比生存能力(⬆)是实力最弱的也是最强(qiáng )的(de )谁都(🛺)要(yà(🌪)o )有过背叛包括自己也会背叛(pàn )自己隐逸山林(🎺)是我们都必须救赎(🧒)自己的灵魂是(shì )因为有无数的(🧕)恩无数的(🤫)(de )爱供养(🌲)(yǎng )三宝我(🧛)们我们对(🗑)于一无所(suǒ )知农村的(🙎)孩子多农村孩(hái )子的父母(🗃)苦(kǔ )只不过充(👕)分尊重苦肯定不能苦教育苦(🐨)没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是因(yī(🐏)n )为有(⛪)人为我们负(fù )重前行那就(jiù )对付背叛(🌠)(pàn )我们会不(🎅)会像宋一坤(♈)一(🐆)样救赎是不是会用爱化解一切(qiē )苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一条自(🧤)我救赎的路去西(xī )部(🛣)支教在陕西(🚌)(xī )当教(😶)师一(yī )辈子青(😗)春化成养料孵化更(➰)大祖国的未(🐍)来(lá(💿)i )实话实(🔌)话行者修行生活一样的修行(🤨)(há(🔭)ng )才是大(dà )智(🔈)慧当下智(🚶)才是正智相(🐏)也很宋一坤的救赎饱(😱)含(🤑)了争议只不过他破坏性(🚥)开采市场(🐀)资源劳动力(🚽)资源文化资(zī )源价值资(😘)源和(🔒)公共资源(🌩)宋一(yī )坤试图用(🥕)这(zhè )样(yàng )的(de )阶层(céng )跃迁想(🎗)一下子基(jī )本温饱问题(🥡)和世(👚)俗对于(🏡)生(🎵)(shē(🔀)ng )存竞争的压力(🌑)宋一坤的时间(🌰)很很值(zhí )钱他(🔎)不只希望自己的生命实(🙇)在是浪(làng )费在柴(chái )米油盐的消耗(💅)战上这样的生命才能(🗯)活(🛶)得滚烫的那你遥(🐺)远(🌶)的(🚻)救世主改编(biān )成成电视剧(jù )天道被(🎥)被人(ré(📉)n )们熟(🤰)知(🚠)(zhī(😊) )这个书的(🚅)(de )时间线(⏹)相当奇怪(🌓)电视剧(jù(🍥) )改编(🐇)成后把时间线(xiàn )故(🐕)意往后(🎆)推了(✍)10年不过背景设(shè )定在1995年(🕤)股市市场正方(🎒)兴未艾大熊市之后的第一(🌐)波(🔒)政策红利因为外资和中方(📣)也可以建立混合基金不不允许(🌇)发(fā )行新股(🎧)大(dà(🚃) )家恐慌逃往zf就是为了(🏬)救市(🕘)易安科(🏴)(kē(🧞) )技的股票从草(cǎo )根价(jià )到网红比(💶)较(🍷)热(🍳)门之路一(yī )路腾飞股市神话伴随一三个(💶)系列(🐚)忧伤的(🔲)股市(⚪)在坊间流唱同(💕)时任何行业的竞争完全没有不存在(zài )地道(🤖)义道德包括伦理市场(chǎng )讲规律规则信息差认(rèn )知(zhī )差(chà )时(shí )间差还(🎬)没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一直(🎤)赢(🚖)才(⏪)能站在高处看(kàn )风景(🍏)行业的二八定律在内财富的马太效应一(🌺)直存在地我想(🔮)知(zhī )道为什么穷富差(🎽)距极为之大是因为(wéi )社会不需要(yào )只不过只(🖌)有贫(🏉)富巨大(dà )无(♍)(wú(🖍) )比(🈵)的差异别(bié )人才不愿(👝)意牺性更多(📼)的(🥥)时间生产价值无差别的人类劳(📶)动真要所(🧣)有的(🔓)被机器人替(tì )代(dài )这样机器人会(🧥)成为(wé(👏)i )这个(🤳)世界的主宰是(🐎)因为故事一直是这(zhè )样(🎋)既(🎍)得利益者不一定是最会(🎹)创(🕯)造(zào )价值的一定是最会(🍌)分配价值(zhí )和(🌄)画大饼(bǐng )的(🍨)存(🐦)(cún )在(zài )人(🐖)这生物不给吃的给(🐳)空头支票(⏸)都会照单(🔬)(dān )全收的物种(zhǒng )完全没有(🚃)肯定不能有逻辑和理性去推导穷(qióng )富(🍚)是(🅰)(shì )格(📮)局是思(🥢)维是文化也传统我(💟)们(🧑)以为(🦎)一个人成功与(👊)否有很多(🧥)标准最多保障是钱多少要知道(🧔)并不是(shì )如(rú )此(🧣)而(💟)且很多人哪怕很没钱的话(㊗)(huà )仍然挺穷丁元英根(gēn )据(jù )王庙村的精准扶贫这对别人可以(🐌)说也是一(😂)场(🏵)(chǎng )屠杀我记得二战(🙁)期(qī )间有一个人(rén )把正在大(🥙)(dà )量喝水的敌(😲)人给杀(shā )了(🉑)战(zhàn )争(zhēng )和和平也要有人(🍜)性结果一丝(🔊)遮羞布为什么不毕竟(📃)平均(jun1 )人战争大都那(nà )个层(cé(👓)ng )面(miàn )的治理个(gè )人的力量(🛺)太弱(🗻)小的(🌾)(de )人类没法在喝水(🥑)的(👁)时候去杀人(ré(🐝)n )是(💙)是因为人(🔪)动物(wù )本能的(de )一丝善良纯(🗝)洁(🈂)和悲悯(mǐ(♎)n )就算(🖊)是动物肯定在喝水不的时候(🗽)也未必发动(🤟)(dòng )獠牙去被屠杀(shā )纵然是有人(rén )类充当唯一中(👳)级文明的人难道(🚩)不会刷(❌)新一下自己(🍴)的格局(🚓)吗(🚶)(ma )劣币驱逐(zhú )良币世间公理只(💢)不过做动弹啊行业的那个二另的(🤑)八老是被(bèi )收割(🎟)的主体哪怕是所有(👳)人(rén )都是韭菜饥(👚)饿游戏楚门世(👋)界就没对错只有输赢天幕红尘当人(🚊)们用道(dào )理逻辑理(lǐ )智命运和天道请解释(🐊)世界的时候(🤜)就早被卷入(rù(🔻) )在红尘中(zhō(👌)ng )天(tiān )幕下了就(jiù(🐲) )像易经(jīng )天地人奇(💚)(qí )门遁甲(🤬)甲乙丙丁道德经阴阳(♉)佛(fó(😟) )家讲(jiǎng )因果儒(🎡)(rú )家(😻)(jiā )讲忠(zhōng )恕很(🚣)多时(😠)候天才和凡(⏱)人的区别不(👬)只在(zài )于(🍣)思(🐕)维格(🙆)局而(💊)取决(♎)于人智慧至于110的的非(🍧)理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合(🕥)一老子叫天法(⛑)道对付水(shuǐ )会学游(yó(🛋)u )泳(🍷)一定不是(shì )恐惧而(🌜)是本能(🍶)就(jiù )像人在母体羊水里面一样(yàng )高人并非神高人是明(míng )白某个特(tè(📝) )定(🕵)立场和(💼)范畴(🦃)内的规律并且依靠(😞)那像刘慈欣三体(🎙)里面的(📺)宇宙炼狱丛(♈)林法则一样核心坐(🦓)标的(🤮)暴露一定会让更高纬度(🎲)的智慧生命降纬打(🆖)(dǎ )击那(nà(🥊) )就叶(yè )子农手中掌握了这样(yàng )的话(💉)一套科学的方法论势必(bì(🚻) )会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不(🚃)一定会被(🛰)代(📏)价是因为这样的(de )人未(🥘)知(zhī )是对世界文化格局影(yǐng )响深远就(jiù )好似西方(🖥)元首会(🚿)被(🥞)(bèi )斩首一样优秀的人(🎟)肯定不会隐藏地(🐝)自己很可能(néng )会会被别人所伤害不(bú )能(néng )成事一定为我所(💠)杀看上去像华容(róng )道曹操和关羽狭路相逢的时(shí(📃) )候(hòu )诸(🐯)葛亮(🥦)为么(me )让关羽(🛷)去(😳)守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎(🐊)立的格局肯定(🐬)不(🎍)能彻底(🛃)毁灭是因(yīn )为(🍋)(wéi )格局毁了的前提(🐹)是万千民(❄)众的死亡包括时代过了(🚪)好一(🆖)会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文(wén )明还好(🈸)战(zhàn )争再说(shuō(🔓) )我们都(😥)是(shì )这样一个(🚿)概念系统内的争斗(dòu )有一(🙈)个(🐯)临界(jiè )值(🧥)那(nà )像国共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就是天道这(🧀)样的话(huà(📌) )豆豆的(🚀)红尘三(🔷)部曲那个经典(diǎn )不入红尘如何断红尘不(bú(⏮) )想体验有(🏼)请要如何做到(dào )冷血(🙇)无情(🐘)则是(🎮)(shì )空也(yě )是一样空也不是一无所有(🔦)是经历过繁(🤡)华热(✏)闹穿过(🚣)人山(🕣)人(rén )海我看(🍥)过诗和(🔬)远方回过身人(🎅)(ré(🧕)n )生(🍯)何止唏嘘不已红尘就(jiù )像大染缸大坟场垃圾(🕔)堆甚(🧣)至连是污水(shuǐ(🙇) )处理(lǐ )厂唯(🌆)有(🤾)坚(🎚)(jiā(🕗)n )守初心方得始终怎一(🐙)个爱(ài )字了(🙂)得豆豆用谣言的救(💏)世主中丁元英说了(le )一句大实话(🧥)烧香磕头的烧香(🚬)拜佛烧香的礼佛(👿)得智的得智慧修禅(🍰)的修禅(💐)(chán )平均(jun1 )人收获不一(📓)样只不过(🍛)是哪(nǎ )有那个比那个更经典(🐩)很多人戏言这(zhè(👜) )个(🗺)女生(🕧)和那(😵)个女生不一(🙊)样不信(🤴)(xìn )你试试有时候确实是一(🔫)样(❗)的最合适自己的就好不一定非(⏮)要是别人家(📶)的才好正见(🎮)(jiàn )正智正念那是坦(tǎn )坦荡(🏵)荡做人哪怕贞洁烈女(🕶)肯定(♍)无毒(🏷)不丈夫纯(chún )粹(🎆)是(shì )自己给自己(🎢)的不是(👗)(shì )什么(🖐)别人(ré(✊)n )给你的(🤒)一样去读书(shū )有(📶)人(🧚)(ré(♓)n )就是喜欢(💖)平凡的世界(🎉)有人(⛅)喜(🧟)欢百年孤独有人(🎞)不喜欢(huān )红楼(lóu )梦有人金瓶(pí(🦄)ng )梅不一样的人看(kàn )金瓶梅换取的结论和感(📯)触都(💦)不一样可见人的文(wén )化属性(👫)和慧根和悟性相差十(shí )万八千里(💀)(lǐ )