简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Angelica/Cervantes/Hershie/De/Leon/Vance/Larena/Ralmon/Mendoza/
- 导演：Erwin/C./Dietrich/
- 年份：2016
- 地区：韩国
- 类型：古装/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )一到九(jiǔ )章(🏐)梗概2窗边的小豆豆这一(🐥)(yī )本书(shū )中(zhōng )让你印象最(zuì )深(👾)的是3窗边(🍬)的小豆豆(👸)(dòu )真的存在吗4豆豆(🥜)三部曲哪(nǎ )个(gè )最经典(diǎn )1窗边的(😷)小豆豆一到九章梗(🔔)概窗(chuāng )边的(🤚)小豆(dòu )豆讲各章不断地的是一个是因(🥒)为(wéi )顽(🙀)皮而在(❔)一(yī )年级(🎗)就被退学的小豆豆(🚝)到(⛺)了一所(🎻)全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事每章主要内容简(🥊)要概括第(⛸)一(📰)章(zhāng )在电车里平(píng )时上课的巴学园(yuán )小豆豆是个天(🥇)性天真烂漫(🏂)精力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通(😾)地学校(🚭)纳入问题学生却在巴学园能长成一个富有同情心乐(lè )意助人知书识(🚞)礼(✡)想象力(🦖)丰富动(🔟)手能力(🚺)不(bú )强的(💝)好孩(hái )子(zǐ )或许她本性(xìng )如(👘)此巴学园仅仅(🅰)挺好地(🤯)能维护(🥋)引(🤧)导(👏)出(👬)来她本(🚳)(běn )性(🖋)的(🖲)发展(🏑)这(👨)所由教(🐤)育家(jiā )小林宗作一(💇)手创办的小学老师中(🔬)有他的大儿子巴学(xué(😠) )生中有(♟)小女(👣)儿美作他自己(🏋)任校长小林(😐)先生富足热情满心信念(😼)地创办教育(🦌)了(📠)这所小学确(🧦)实它的存(🥤)在(zài )相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全(🔛)校学生唯有五十来人(rén )但他(📹)(tā )专心(xīn )研究(👯)教育之道悉心(xī(🐻)n )种子培育每一个(gè )学生(🔋)心细(😦)挖掘到(dào )每一个学生(🉑)的(🅾)长处这(zhè )种(🔜)对教育的(🙈)赤(🎁)子之心(xīn )呵护巴学园(💶)学(👿)子快乐成长(🎴)读书(👝)成才小豆(dòu )豆蓝月帝国联合国(guó )儿童(📫)基金会亲善大使小豆豆的同学有(💏)的蓝(🏿)月帝国世界(jiè )卓越(yuè(🆒) )的物理学家有的曾经(Ⓜ)的国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专家(🤩)有的下一界(🍓)大(♍)学老师有的(💻)成为医生有(💞)的创派美术设(👲)计公(🈯)(gōng )司有(yǒu )的下一界(♟)资深专(zhuān )业发(fā )型师不过(🙀)巴学(xué )园的学子长大成了对(😳)社会用处之人以及曾经的的(de )问题(tí )儿童这无疑是最(😱)(zuì )终(🥏)的(de )教育基地(🥠)这也使巴(bā )学(💿)园成(chéng )为如今许(xǔ )多人梦想中(💑)的学(🍓)校(🛹)只是可惜巴学园已(🛐)犹是(♊)修真(🚪)者的存在可(⤴)(kě )幸(🍽)综(👸)合(hé )类全(💧)书则(zé )可对巴(🧗)学(xué )园当(dāng )年(🚬)杰(🏇)出(🤣)的(de )的(😥)办学理念(🖊)(niàn )略窥(💱)一二第二章人(🌊)人(rén )平等(🤯)尊重小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林(lí(💡)n )宗作陪她聊天(tiā(🛴)n )四个小时(🛠)在(zà(⬛)i )那以前(📺)及以(👣)后没有了(💧)一个大人这(zhè )么(me )严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就(jiù(🤬) )是(💗)认真听(🐩)(tīng )她回(huí )话(huà )哪怕可她说得半(💪)点条理大人(rén )听得一头雾水又是(shì(🕗) )最(🍚)管(🍂)用(yòng )的交流孩(🍳)子(zǐ )的(😲)表达欲得到满(📔)(mǎn )足大人(🍯)我得到所了(le )解孩子的机会而且这份(🖲)十分尊重使孩(há(🐌)i )子深(📽)刻体会到(dào )自(🌗)己值得去爱被尊重是自信的基石第三(🕍)(sān )章小班教育巴学园所有学生才五十来人按(👦)年(🍊)龄从年级(🍣)一(🛏)至五分(🆑)成五(♏)班(🕑)每个(🛷)班(🌘)十(shí )个学生左右配备完善(shàn )一个老师(shī(🧔) )分别在(zài )锈迹(jì )斑(💄)驳的电车里(😝)天(🎓)天上课老师有足(zú )够(❎)的(😛)精力(😱)了解你(nǐ )是(🤲)什么学生所了解你是(📳)(shì )什(🈯)么学生的特性第四章(zhāng )开放(⛸)教(📔)学巴学园是没有单独(📖)计算的(🌠)课(🔁)程表一天早上由学(🧟)生(👤)自己(🤘)(jǐ )判断(🌼)先从(🅰)哪个(🔁)地方科目(📐)就开(🍵)始索性(xìng )同一(🈵)(yī )个(🔴)电车课室里有的(📢)写假片(🍷)名有的(🍗)(de )做物理实(shí )验(yàn )不相互干(gàn )扰大家都心(🌻)无(wú )旁(páng )鹜地做着自己真正(🍝)比(bǐ )较感(🥈)(gǎn )兴趣事情(💭)(qíng )这(📬)锻(🛁)炼身体了(🐑)孩子(🕟)的(de )专注力(lì )和自控力即使(🌊)在嘈(🖊)杂的(🎣)人群(qú(🌄)n )也能沉下心来(lái )专注(🏝)(zhù )自己的事第五章形式(shì )极为丰富假如学生(🗼)(shē(🍖)ng )们都能(🏰)够完(👏)成(📍)了功课老师可(🍣)能(néng )会带他(🛵)们到(🚇)野外(🈲)散(sàn )步地头见过花草树(shù )木历史古迹村庄人烟(📊)不动(⛳)(dòng )声(🤡)色中孩(🕝)子(zǐ )们学习历(lì )史(🚷)生物理科等(👤)知(🍾)识此(cǐ(📡) )外还(🐯)会不(bú )时举(jǔ )办一次露营温泉之旅找(zhǎo )妖(✂)怪茶话会等活(🌰)动充分释放孩子(🍋)的天性寓(👘)教于(🦓)学第六章注重(🐖)(chóng )实践小(xiǎ(➡)o )林先生请来能够的农民旱田教孩子(zǐ )们庄稼知识并让孩子们(🦄)派人到(🚼)田(tián )里去摸索实践如(rú )何(🚶)能种植庄稼(👊)教材加强实践的形式使孩(🐨)子(zǐ )的(🐖)认(📿)知(♏)更详细第七章因(yīn )材(🧤)施教巴学(🤡)(xué )园有个不能站立(⬛)走路的孩子高桥君运动(😵)会上小林(lín )先(⏹)生因为(🕯)他(🥥)的条件专业点设(shè )计比赛(🎛)项目让他不(㊗)知不觉间中获得冠军解决高(✔)桥(♓)君组建自信(🍑)心听说后(🐪)来高(🕜)桥君(⬜)平(pí(🖐)ng )时工(📑)作中(zhōng )负(🍂)(fù )责人(rén )际(jì )关系协调工作2窗边(🖕)的小(xiǎ(⛓)o )豆豆(🛴)(dòu )这一(💹)(yī )本书中让你印象最深的是t这一本(🐮)(běn )的确并非(fēi )什(🚴)么(🍾)东西名著也又不(🏳)是研(yán )究和探讨深沉人生意义的也没(🈂)有(yǒ(🔐)u )很多警世名言长大以后的(🐌)我我看过(📡)很多让我震撼让我(📻)泪眼婆(🧥)娑(😡)让我拍(pāi )手(♓)称绝的书(shū )可是从引响埋(🏵)藏最深(shēn )这一角度可以说我我还(hái )是(shì )提这一本窗边的(🌛)小豆豆黑柳彻子(zǐ )著当(🧝)(dā(🤾)ng )然这并也不(🆖)是我(📩)的启蒙书我真正(zhèng )的(de )意义上读的第(👪)(dì )一本求下(💠)载的(📦)让(🕤)我(📆)(wǒ )印象(xiàng )非常深刻的(🍾)书(shū )估计是(🚠)(shì )简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得(🐔)的(🥂)部(🖐)分后(hòu )面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂得什(🦊)么其中(📃)的含义不过(guò )那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现(🧥)的山的(🍷)(de )味道海(hǎ(🦎)i )的味道电车教(🌷)室小林一茶等那些个场景(➕)和细节让我现(🐗)在(zài )都记忆犹新(🥎)当然小(🦕)豆豆是一个都(⛰)有(🤒)点古怪的(🎿)孩子(🔊)被上一所学校申请退学我们来(lái )到这里这(zhè )里开明豁达(dá )的校长诚心的老师友好的同(💧)学新颖的(👷)授(❤)课让小豆豆(dòu )的(de )人生突然(rán )发生了巨大(🌍)的变化这本(💜)书我现在还(🤤)保存在(zài )书架上(😘)要究(jiū )其原(yuán )因倒底我想知道为(wéi )什(👳)么(me )对我(wǒ )影响深远差(chà(🕯) )不多就(🌥)是(shì(⚫) )让我第一次对(duì )一(👥)所学校对一(yī )群老师充满(mǎn )向往想(xiǎng )迫(pò )不及待的认识书中的人想(xiǎng )了(🙏)解(🦁)小豆豆(🙊)想(xiǎ(📽)ng )转成小豆豆现在(zài )我早不是小(🌼)(xiǎ(🕵)o )孩子了只不过(🐿)我(wǒ(🐡) )真心喜欢(🖖)只(zhī )希(❣)望(wàng )我(🥊)以后的孩(hái )子这个可以像(💹)小豆豆一样长大我也会(🏁)一(😪)天给她做(👴)(zuò )山的味(🔄)道和海的味道哒3窗边的小豆豆真的(🕹)存(🍹)在吗小豆豆(🌜)并(bìng )非真实存在的(😧)人物是虚构的窗边的小(🏕)豆豆(🈶)讲述了作者上小学时(shí )的一(🎆)段真(🎿)实的故事作者因调皮被(🍶)原学校申请退学后(👥)来到巴学园在小(xiǎo )林校长的爱护和引导下让一般人(ré(🕉)n )眼里(🈺)怪怪的小(🆕)(xiǎo )豆(🍨)豆(dò(🚓)u )渐渐地成了一个大(dà )家都能得到(🚇)的孩子并打下了(le )坚(jiān )实的基础了她一生的基础(chǔ )4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三(⤵)部曲哪个最超经典不同(🎂)的年龄段完全不同的人(💌)生经(💵)历(💟)(lì )不(🙈)一样的文(🔍)化属性看书的心境情绪想法都不一(yī )样(yàng )这样(📽)的话看点书的目(➡)的有(🚮)三个第一(🌼)启(qǐ )迪智慧陶(🐡)冶(☕)情操第二也可以充(🈴)实(🍱)自己的(de )大脑不想自己的头脑被愚昧落(luò )后和无知占(🤰)据地第三简单点不委婉完成(📣)任务更(👩)多的物质供应和(🚝)精神供(📼)应豆豆的(🏻)三部(🚁)曲是背叛遥(🛂)远的救世(🔡)主天幕红(hó(🐿)ng )尘用文化的视角上帝(🔜)视角重新睨视文(wén )化制(💽)度生(👮)(shēng )产力包括文化在朔造个体(🥖)命运的过程是(shì )不是有一(♈)种文化是无比的(🕸)强势文化强悍霸道(dào )文化造就强(🚕)者(💂)弱势(🎃)文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文(wén )化属(shǔ )性更能完成(🍇)更(👡)符合(🏀)国家规定(dìng )天道不然(🙃)的话(🏴)有没违(🚅)(wéi )背规律的人就一(🥡)定(dìng )没(💈)有好下场区(🕓)别于曲解然后(🤘)的因果(guǒ )说上(🚄)一辈作孽我这一辈子(💳)才这幅模样这一辈子不怕(🕳)吃苦下(📺)一辈子一定能投(tó(📟)u )个好胎比如王思聪(🍗)等(děng )区别于歪曲的(♈)基督大同世界信(🥛)者得(dé )不死不灭不(👨)信(🎂)者下地狱本质上那(🦁)是宗教给自己的力(🌸)量是(shì )离指(zhǐ )见明(🏏)月的手对准比指头本身更最(zuì )重要但人们更喜欢研(yán )究指头这才(🎍)是客(🔖)观意义实际经典也(🏂)好神剧(🦗)也好(👵)我们不要试图去论长论(🔭)短(duǎn )试(shì )着去知道一点(diǎn )一(yī )下豆豆三部(🥡)曲的文化脉络包括不惜一(😶)切手(shǒu )段如何(hé )能盒子包装让自(zì )己内(🍙)心不受(💱)道德的(🌐)审(shěn )判(pàn )总之有一(⛴)句话(🆑)天道本质应该是(🐢)适者生(🎹)存优(🌡)胜劣汰物竞(💌)天择(💡)适者生存而(🗝)人(rén )类可(🦑)是有比(🤤)(bǐ(🍝) )较完备的教育(🔵)体制和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是(✒)实(shí )力最弱的也是最强的谁都要有(🧠)过背叛包括(🔏)自(🐁)己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须(🦉)救(jiù(🗜) )赎自己(😍)(jǐ )的灵魂是因为有无数(😫)的恩(🏽)(ē(🌝)n )无数的爱供(gòng )养三宝我们我们对于(🏴)一无所知(zhī(🧔) )农村(cūn )的孩子多农村孩子的父母(♟)苦只不过(🐈)充(chōng )分(🔆)尊重(🥩)苦(🗼)肯(🗨)定不能苦教(🛣)育(🚒)苦没(méi )法苦孩子的原则为什么(me )不我们走的这(🥨)等坦然和坦荡(🦈)是(shì )因为(🕎)有人为我(😜)们(🙉)负(😜)(fù )重前行(⛓)那(🕺)就对付背叛我们会不会(huì )像宋(sòng )一(yī )坤(🥦)一样救赎是不是会用爱(à(🎡)i )化解一切苦难(nán )宋一坤的姐姐找不(📈)到(dào )一(yī )条(⛰)自我(wǒ )救(🧢)赎的(✡)路(👳)(lù )去西部(bù )支(🍁)教在陕(🦆)西(🕒)当(🤓)教(🙏)师一辈子(🗒)青(✡)春化成养料孵化更大祖国的(🐔)未(wèi )来实话实话行者修行生活(🚥)一样的(🚬)修(💞)行(háng )才(😱)是大智慧当下(✊)智才(🐟)是正智相也(📧)很宋一坤的救(🔌)赎(shú(🔁) )饱含了争(🍿)议只不过他(🔙)破坏性开采市场(📹)(chǎng )资源(yuán )劳动(🕕)力资(zī )源(🏫)文化(🙇)资源价值资(🤱)源和公共资源宋一坤试(💫)图用这样(🦀)的阶层(🈹)跃迁想一下子基本温饱问题和世俗(sú )对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱(qián )他(👒)不只希(🔠)望(🏩)自己(🌵)(jǐ )的(🔚)生(shēng )命(🍮)实在是(🏐)浪费在(zà(🧘)i )柴米(mǐ(🌎) )油盐(yán )的消(xiāo )耗战上这样的生(shēng )命(mìng )才能活得滚烫的那你(🎿)遥远的(de )救世主改编成成电视剧天道(🌻)被(bè(👂)i )被人们熟知这(🍔)个(gè(⏹) )书的时间线相当奇怪电视剧(🛎)改(gǎi )编成后把时间(jiān )线故意往后(🌱)推了10年不过(⭕)背(🏙)景设定在1995年股市(shì )市(🎯)场正方兴(xìng )未艾大(dà )熊市(shì )之后的第一(🧠)波政策红利(lì )因为(wéi )外资和中方(🤝)(fāng )也可以建立混合(🦋)基金不不允许(xǔ )发行新股大家恐(💟)慌(🍪)逃往zf就是为了救市(shì )易(🔷)安科技的(de )股票从草根价到网红比较热门之路一(🥎)路(🦕)腾飞股(🕓)市神话伴随(👳)一三个(🛫)系列(🐅)(liè )忧伤的股市在坊间(👠)(jiān )流唱同时(⛩)任何(hé )行(háng )业的竞争完(🏘)全没(⭕)有(🔚)(yǒu )不存在地道义道德(dé )包括伦理市场讲(jiǎ(👗)ng )规律规则信息(xī )差认(⚓)知差时间差还(hái )没有人怜惜失败者这里唯有(🏩)一(🔵)直赢才能站在(🐢)高处看风景行(háng )业的二八定律在内财富的马太效应一直存(🎶)在地(dì )我(wǒ )想(🎡)知道为什(📏)(shí(📞) )么穷富差距极(jí )为之大是因为(🔅)社(🍴)(shè )会(💴)不需(🚘)要只不过只(🥀)有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多的时(shí )间(😹)生产价值无(🚺)差别的人类(lèi )劳动真要(yào )所有(🥨)的(🎣)被机(🚟)器人替代(🌶)(dài )这样(yàng )机(📲)(jī )器(🧐)人(🤴)会成为(wé(👅)i )这个(gè )世界(⏺)的(de )主宰是因为故事一直是这(zhè )样既得利益(yì )者(🧡)不一定是最(🚌)会(huì )创造价值的(🌾)一定(dìng )是最会分配价值和画大饼的存在人(rén )这生物不给吃(💭)的给空头支(🙀)票都会照单全收的物(😹)种完(👹)(wán )全没有(🤨)(yǒu )肯定不(🖊)能有(yǒu )逻辑和理(🚧)性去(🛢)推导(🏅)穷(😂)富是格局是(👥)思维是(🥔)文化也(🐴)传(🤜)统我们以为一个(gè )人成功与否有很多标准(😆)最多保障是钱多少要知道(➗)并不是如此而且很多人(🥛)哪(👓)怕(🛌)很(⬛)没钱的(🐵)话(🙆)(huà )仍(🉑)然挺穷丁元英根据王庙村的精准扶(🎺)贫这对别人(🗂)可(🕔)(kě )以说也是一场屠杀我记(🦑)(jì(🔫) )得二战期间有一个(gè )人把正在(⬆)大量(⌚)喝水的敌人给杀了(le )战争和和平也要有人性结果一丝(sī )遮羞布为什(🌌)么不毕竟平均人战争大都那(nà )个层面的治理个(gè )人的力(🆓)量太弱(🕧)小的人类没法在喝水的(de )时(💀)候去杀人是是因为人动(🌺)(dòng )物本能的一丝(🔎)善(shàn )良纯洁(🚕)和悲悯就算是(🏪)动物肯定(🔠)(dìng )在喝水(🤝)(shuǐ )不(bú )的时候也未(wèi )必发(📠)(fā(👑) )动獠牙去(🌡)被屠杀(🌏)纵然是有人类(lèi )充当唯(🙌)一中级(jí )文明(😷)的(🦐)人难(📚)道不(🛍)会刷新一下自己的格局吗劣币(🤶)驱(qū(🤪) )逐良币(😖)世(🕵)间公(🧣)理只(😜)不(🚃)过(🐜)做动弹啊行业的那个二另的八(🍭)老是被收割的主(⛏)体哪(⛷)怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游戏楚(🌔)门世界(👑)就没对(🥌)错只有(yǒu )输赢(🚗)天幕红尘当人们用道理逻(🚕)辑(jí )理智命运和天道请解(🆔)释(📹)世界(jiè(🚆) )的时候就早被卷入(rù )在红尘(🧟)中(zhōng )天(🥋)(tiān )幕下了就(jiù )像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道(🍻)德经阴阳佛家(🚀)讲(jiǎng )因果儒家(🖋)讲忠恕(shù )很多时候天才(🌵)和凡人(rén )的区别不(💽)只在于思维(🦗)格(🕘)(gé )局而取(🔰)决于人智慧至于110的的非理性繁(fá(🙌)n )荣李小龙把那种叫肌肉(🙏)记忆王明(🚬)阳(🚴)叫知(💽)行合一老子叫天(🦃)法(🚁)道对(duì )付(🌦)水会学(xué )游泳一定不是恐(🤺)惧(jù )而是本能就像人在(zài )母体羊(📶)水里(🦑)面(📺)一样高人并非神高人是明白某(mǒu )个(🚗)特定立(🧑)场和范畴内(nè(🚽)i )的规律并且依靠那像(👀)刘慈欣(➿)三(🎇)体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛(cóng )林法则(🚃)一样核心坐标的暴露(♐)一(✂)定会让更高纬度的(☔)智慧(huì )生命降纬打(😠)(dǎ )击那就叶子农手(🙉)中掌握了(☔)这样的(🥕)话一(yī )套科学的方法论(lù(📗)n )势必会(huì(💧) )会拥有这条(🥞)街最靓的仔为(🍎)什(shí )么(🕣)不一定会被代(🤫)价是因为这样的人未知是对世界文化格局影响深远(⛱)就(🌮)好(🕧)(hǎo )似西方元(🏠)首会被斩(🔁)首(shǒu )一(🤰)样优秀的人肯定(dìng )不会(🦌)(huì )隐藏地自己很可能(néng )会会被(bèi )别人所(suǒ )伤(shāng )害不能成事一(😊)定为我所杀看上去(qù )像华容道曹操和关羽狭路相逢(féng )的时候诸葛亮为么(me )让(rà(🛺)ng )关羽去守(🔒)这样至关重要的(🈸)隘口(🐫)毕竟曹操(📎)不能死三足鼎(dǐng )立的格局肯定不能(néng )彻(🕔)底毁灭(miè )是因为格局毁了的前提是(🥇)万千(qiān )民众的死(📢)亡(wáng )包(🎻)括(😿)时代过了好一会儿安(🚫)(ān )宁后的繁(💔)华热闹(🏔)都变(biàn )成废墟文(wé(🥃)n )明还(🦌)好战争(zhēng )再(zài )说(🔽)我们都是这(🐁)样(🍄)一个概念系统内的争斗有一个临界值那像国共(gòng )一(yī )起抗日一样解决的一(yī )定是主(zhǔ(🏻) )要矛(máo )盾这那就(jiù )是(👭)天道这(🍣)样的话(🙂)豆豆的红尘三(sān )部(🌑)(bù(🕟) )曲那个经(🏿)典不入红(hóng )尘如何(🎩)断红(🚜)尘(👣)不(bú )想体验有(📖)请要如何做到冷血(xuè )无情则是(📧)空也(🤮)(yě )是一(🤙)样空也不是一无所(🎏)有(🤬)是(⌛)经历(🖖)过繁华热(🌧)(rè )闹(🏐)穿过人山人(rén )海我看(🚁)过诗和远(yuǎn )方(🏾)回过身(🔘)人生(shēng )何止(🌙)唏嘘不(bú )已红尘就像大染(rǎn )缸大(💐)坟场(chǎng )垃圾(😏)堆甚(shèn )至(💠)连是污水处理厂(🆔)唯有(yǒu )坚守初心方得始终怎一个(〰)爱(à(🚜)i )字(♍)了(le )得豆豆用谣言的救世主中(🚩)丁元英说了一句大实(🔙)话(🌂)烧(📧)香磕头的烧香拜佛烧(🐦)香的礼佛得智的(de )得智慧修禅(chán )的(👼)修禅平均人收获不一(🙃)样只(zhī )不过(🐄)是哪有那个比那(nà )个更经典很多人戏言这个(gè )女生和那个女生不(bú )一(🌼)样不信你试试有时(📀)(shí )候(⏸)确实是一样的(🥔)最合适自己的就好不(🤘)(bú )一定非要是别人家的才好正见正智(zhì )正念那是坦坦荡(dàng )荡(💼)做人哪怕贞洁(jié )烈(liè )女(🍸)肯定无毒不丈(zhà(🌶)ng )夫(🚈)纯粹(🐙)是自己(🕊)给自己的(🛹)不是什么(🔝)别人给你的(de )一样去读书(🌂)有人就是喜欢平(🌻)凡的世界有人喜(🎱)(xǐ )欢(🤵)百年(nián )孤独有人不喜欢(🛥)红楼梦有人金(jīn )瓶梅不(bú )一样(👮)的(🌽)(de )人看(😓)金瓶梅换(huàn )取的结论和感(🔺)触都不一样可见人(🌒)(rén )的(❌)(de )文化属(🎊)性和慧根和悟性相差十(🎆)万八千里