简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：卢镇秀/
- 导演：土岐洋介/
- 年份：2017
- 地区：国产
- 类型：恐怖/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- 更新：2024-12-26 01:53
- 简介：1如(🖥)何引导孩(🖲)子读(dú )书2应该按(🍕)照什(🦐)么顺序(🔉)观看攻壳机(🛬)动队这(zhè )部作1如(🤦)何引导孩子读书我们都期望我们的孩子(👪)能勤奋努力(lì(🏎) )只不过都(😇)有哪些东西能使(🐐)孩(🍕)子走上刻(Ⓜ)苦之路呢文章从(cóng )七个方面(🚸)做了分析论述聪(🏖)明(⏬)理想兴趣自信自(🔘)尊责任(👐)(rèn )意志每(📅)一方面的论(🤶)(lùn )述具体对我们(men )有(🏹)挺(📘)好的的(de )启迪作用(💄)懒字当头万事(shì )难勤字迎头万(💵)事(🥓)易春天(🏜)播种秋天(🔵)收少年(👁)勤奋壮年酬植树(🍫)不一定结(🅰)果但不植树就一定应该不会结果勤(📪)奋(⚽)不一(yī )定顺(shùn )利但(🌜)不(bú )勤奋(💛)(fèn )就一(yī )定不(bú )会顺利(🕒)一般人(🏎)只要(🚂)你努(🥠)力勤奋(fèn )大(dà )都会蓝月帝国不一般的人(⏺)人(rén )的容(🍪)貌大多一般谁美心谁那就(🥜)是美(🤛)男(nán )美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该(🈷)是天才(🎄)人唯有(yǒu )勤懒(lǎn )之分(fèn )也没灵笨之(zhī )分高山之宝只(zhī(🍪) )都属于那(🔗)些敢于攀登之人深地之(🥡)藏只不属于几(🐕)个勇敢地(dì )挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处(👂)也(🧛)有(⚪)(yǒu )收获只需勤(🛀)于请(qǐng )教全是应该有(✈)老师如果(⌚)能勤学善思(🚽)倒处都是知识只(🐄)需善于(💫)思考(⛓)大(😎)街上都有问(🐋)题只(zhī )要你勤于突然发(⛽)现全是应该有美(🌳)丽(🛩)的(🥈)如果勤(🏆)(qín )于练(lià(🔇)n )习写作(🕷)(zuò )倒处应(👚)该(👳)有素材(cái )如果勤(🍂)于(yú(🐗) )探索(📼)倒处都有真理心勤就有想不完的问题体勤就有干不完(📚)(wán )的事(shì )情多问问题多多(🎀)(duō )经经验多多学学识多多思思想多(🐒)勤奋莫御有怠(🎠)惰(🐥)有可失(shī(🛶) )勤(🚡)奋的人(❔)所创(🍹)造的财富(🛰)你(nǐ )的懒惰(🐦)的(🏮)人撒落财富古今中外关与勤奋(🐮)的经典名(📪)言成万上亿条其(qí )中(Ⓜ)的(📥)许(🍗)多大家都耳(🐊)熟能详此处我就再(🚣)次累(🧟)述(⬅)了上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认识和感言(yán )勤奋是如此(cǐ )地地不(📚)重(chóng )要呀(🤤)可就在这每个家(🔬)庭都十分如(😚)此重视教育更加(🔄)舍(🎴)不得在(zài )教育(📗)上投资什么的(🥓)今天许多孩(🏒)子却(🏓)不知道勤奋刻苦地学(🕌)习这令(💤)孩(🕚)子的家(jiā )长(🏨)更加无可奈何和头疼起来那(🏏)(nà )就(jiù )什么可使孩子(zǐ(🌻) )相当踏实(shí )努(🖇)力地怎么学习呢(🚨)一(🌃)聪明使孩子努(❔)力(🐌)勤(qín )奋(fèn )无(wú(🏰) )知的人完全(quá(🖼)n )相(🌥)信天才(🚁)聪明(🎽)的人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(🍄)逸聪明的人努(nǔ )力再(zài )努力勤(🥑)奋唯(wéi )一(yī )聪明的(de )人大都酷爱怎么学习之(🔱)人是特别刻苦努力之人因为他们(men )自(😄)然也(😲)知道念书自学和勤奋努力的重(🤩)要性大家可能(🌅)会(huì )经(jīng )常会听(tīng )到这样的话我的孩子尤(yóu )其聪明是还不知道自学到底勤(qín )奋(🀄)努力当我听着这(zhè )样(🔎)的(🔑)话(🐋)时心里在想你的孩子(🤨)并非聪明(🚁)反而一个(gè )十足的(🎊)小(🏽)傻(🌬)瓜为啥(shá )呢读书好去学习勤奋(🚨)努(🧓)力的重要(🔞)性举(⛓)世皆知麻烦问(👘)下(xià )它们的名言警句(jù )名人故事屈(qū )指(zhǐ )可数一(yī )个连(🍍)读(dú )书(shū )呢去学习勤奋努力(lì )的重要性(xìng )都不知(zhī )晓而不干正事很贪玩贪耍实(🛩)在是浪(làng )费(fèi )比金(⬅)(jīn )银珠宝还得珍贵(🚅)的物品(🐭)(pǐn )得(dé )多(duō )的即将到(dào )手(🚥)时(🗡)间的人能(🚝)说是(👢)笨的吗我其(⛵)实智商高(🐷)(gā(🍝)o )不不(bú )等于(🐮)聪明当然(🐧)也(🖐)知道(dào )读书好自(zì )学(xué )和踏实(🛀)努力重要性而踏(tà(👍) )实(shí )努力自学的人才是完全精明之人(rén )我们(men )做家长(➰)(zhǎng )的估计(😣)神智(zhì )地知道这一点(diǎn )要对孩子接(jiē )受(⚪)有(⏩)效的聪明教育使我们的(de )孩子(🗝)真正地聪(🦆)明(📇)站了起(😔)来仅有让(🗽)孩(💳)(hái )子(🌺)完全了解(📣)到(😚)了学习和勤(🧛)奋刻苦的重要性他们(🖇)才会唯一热(rè )爱学习真正去(qù )努力勤奋二理想使孩子刻苦理想是麻烦问下未(wèi )来(🎾)的美好憧憬你是(👱)什(shí )么人身上(🍆)都蕴含着巨大无比的智(zhì(👡) )力精(😤)力体力(💀)等潜(🐌)能那样的潜(👽)能一旦被理想的火焰(😱)火点燃(🛋)了(😨)其(qí(👜) )狂(🚵)暴(bào )出去(🔴)(qù )的巨型(💜)能量有时连(lián )自己也会惊(👐)奇如(rú )果(🦋)没有一个(🚙)人有了远大(dà )的理(🚄)想他(😈)就会甚至于我们的理想永(🛏)不放(fàng )弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗(🐐)甚至连(lián )为之甘愿牺牲(🚜)生命也奋不顾(🔞)身在所(suǒ )不(🤣)辞这些模范人(🌔)(rén )物英(♏)雄人物应该是最是是的例子据我远处观察小(🛴)学生就有(🔇)理想(⛳)的差不多(duō )中学生中(✝)的一些(xiē )人(rén )巳经有了实现理想的(🔉)意识大(🦃)学生则许多人(rén )最(zuì )终确(👵)立(🚓)了未(wè(🥟)i )来的奋斗目标作为家长要及(jí )时并且小孩健康的理想教育(yù )让(🐢)孩子尽(🌲)(jìn )快地占据远大(📁)理想(xiǎng )多么(🛏)伟大的理想才能产生钢(🦆)铁般的意志斯大林一(🥇)个(gè )人(ré(🕖)n )的(🏉)目标越新亚他(🍍)(tā(🌚) )的潜力就(😎)可(kě )以(🍡)发(😆)挥得越(yuè )大高(🎠)尔基(🌫)那些经(🏡)典(📓)的至(💱)理名言都(dōu )深含理想(❓)使(🦀)人勤奋刻苦(🥏)之意三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋(fèn )兴趣是(🚙)一(yī )个人对某事的(de )热爱心里其实理想(🕜)是人(🌛)们刻苦努力的(⭕)借(😜)用(🚶)动(😹)力再逼(bī(🔫) )使(shǐ )人专心(xīn )致(🌵)(zhì )致(🔶)努(💴)力勤奋(fèn )的那巨(🍦)大力量是(😘)兴趣牛顿(dùn )道(dào )尔顿导(📤)致痴迷于物理学(🔇)一辈子不结婚了而为科(🎠)学事(🚭)业拼(pī(🎐)n )搏(bó )奋斗了一生一(📛)个人拥有了物理学之父一个人拥(yō(🙈)ng )有了化学之(🔓)父爱因斯坦(📁)由于对罗盘的不(🎯)解(🃏)长(🎨)长地(💎)爱上了了(🛠)物理学为(wéi )科学事业踏实努力(lì )地探索(suǒ )了(📴)一生曾(😙)经的继牛(👝)顿之(zhī )前最(✊)崇高(🚜)(gāo )的物(👿)理学家一些痴迷于(yú(♿) )网(wǎng )络游(yóu )戏的孩子这(💪)些痴迷于(🍺)打牌的成年人都是兴趣的(💭)巨(jù )型(🍗)力量在催使着他们但(🌟)是那是很(hěn )高级的害人(🧥)兴趣罢(🙆)了每一个(🤸)孩子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它(tā )是产生兴趣的(🎏)前提因此我们要有意识地温柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这(👏)一(yī )优越的自然条件心(🍡)理品质使他们才能(néng )产生对现代科学对去(🗾)学(xué )习对发明创(⚓)造等的(🦍)浓(🦒)厚兴趣兴(🍕)趣分(fè(🍯)n )两种一种是真接兴趣(qù )一种是利用兴趣(🕸)事(🕧)物(🌑)本(běn )身(🍱)饶有兴(🎆)(xìng )致而紊乱(😭)的兴趣(qù )称之为直接兴趣它是(🌽)兴趣的低(dī )级形态(🏾)如游戏影(yǐng )起的(🏇)兴趣建立起在对(💆)(duì(⏸) )事物重要(👏)性的深刻认识基(🖐)础高(🉐)台之(🍧)(zhī )上(shàng )而有一种(👯)的(😹)兴趣称(😭)之为利用兴趣儿(ér )童(tóng )对事物的(⛴)兴趣大多不属(🈲)于(💈)直接兴趣成人对事物的兴趣大(dà )多(😫)(duō )数都属于借(👏)用兴(🌾)趣的原(yuán )因间接(🖇)(jiē )兴趣组建(✍)在对(🏐)事物(📏)重要性(xìng )的深刻认识基础之上所以(🧥)我它比直接兴(xìng )趣稳定不(🏁)持(⛸)久(💦)也比(bǐ )前者(🚈)更重要我们应当(dāng )据孩子的年龄早日地放出他们(🙋)对(🛑)怎么学习的兴趣(🍍)儿童期要(🛄)多外在(zài )表现去学(♌)习对(duì(👶) )象的(⛽)(de )趣味(🤫)性(🍠)以(🌪)催发(⚪)他(tā )们的就兴趣青少年期(qī )要(👏)多(duō )影像展(🏞)示学习对象的重要性放出他(🛑)(tā(🍛) )们的主动兴趣兴趣有着极(jí )为(💘)强大的推动(😺)(dòng )力你(nǐ )若(🎟)放出起了孩(hái )子对自学(xué )的(de )浓重兴趣你是(shì )不想(xiǎng )让他们勤奋努(nǔ(🏊) )力去学习(✴)都(💬)不行的话四自信心使孩子勤(🔛)奋刻苦唯有相信(xì(📬)n )自(🔲)已(yǐ(🥓) )经(🎷)奋斗拼(🥑)搏(💲)能完(🗒)成的人才会去努(🗄)(nǔ(⛅) )力勤(🐅)奋自卑(bēi )心理极为严(yán )重(chóng )事(shì )事对(🏯)自己不绝对的信任(🗡)(rèn )怀疑自己努力(🚎)再努力又是白(bái )费(🥄)劲(jìn )的人会去努力再努力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使(shǐ )人成(chéng )功成(ché(🐪)ng )功(💑)使(🐡)人(rén )更(🚯)加自(zì(🙀) )信越来越的(🏧)自(💃)信使人非常努力勤(🎫)奋这那(⛅)就是(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤(♉)互动与良性循环也可(🏭)以称之为自信勤奋循(xún )环我们(📘)只要把孩子们约束到这(🍴)种良性(🔗)循环中去了他们自然变会太地(💤)努力勤奋没的家长(zhǎng )经常人(🕊)前或人后把你(😅)咋这么说笨这两句话挂(guà )在嘴边这样的家长他们的(de )孩子应该是个聪明(míng )娃也(yě )要被他们说成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩子的闪(shǎn )光点多(🆓)(duō(⛪) )安慰和鼓励(lì )少指责应该是(🍩)为(wéi )了使他(🛡)(tā )们有(🌱)成(🥈)应该是是为(✒)培(🕟)养(yǎng )孩(🕯)子的自信心越有(💫)自(🚩)信越易(yì )完成越(🚂)最(🐬)终就越强大(dà(📇) )的自信这是自(💴)信与(yǔ )成功了的囊腺瘤互(hù )动与(yǔ )良(🏙)性循(📅)(xún )环这(👕)个(😔)可以称之为自信成功循环(✡)是(🚇)没(😒)有这个自信(xìn )成功小(xiǎo )循环的实现上(shàng )述自信勤奋之大循环(🤣)(huán )就应(🌒)该不会实(shí )现程(chéng )序我们做家长的一定要把(🐒)孩子引到(🐻)(dào )这些循环(🗿)中(💗)去假如让孩子进入(🎌)到(✨)了自卑心理失败的话(🎒)自卑之(zhī(🎋) )恶(🐼)性循环(😐)洞府之中(zhōng )那孩子势(📩)必会(📸)越加自卑(🛐)感厌学(🐹)你的懒(🦌)惰五自尊心使孩(há(🆘)i )子努力(lì )勤奋人(🚚)(rén )人应(⬆)该有(🏠)自(🚷)(zì )尊心那(⭐)是年幼的(de )孩(🍻)子也是(🍂)这等所以我我们在人格上一定(🈯)要(🐏)把(🔫)孩(hái )子当(📘)大人(🎵)来(lái )看待要像尊敬大人(rén )一样谦让他们以完(🗿)全保护他们的自尊心小学生一般不可能有(🐵)一种远大的理(🚈)想其怎么学习(🎭)(xí(🐵) )动力(lì )比(🍩)较多应该是自(😫)尊心(🍄)在起(qǐ )作用是因为学习那样最好(⛔)老师就是(📨)喜欢家长很不(⏳)待见同学高(🀄)看自尊心(xī(🐇)n )就换取(👴)了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的(🍌)前提就(jiù )死去了积极(👵)上进勤奋(fèn )努力的(🎌)动力所以才(cái )我们一定要尤感(⛪)去珍惜孩(🎉)子(🔋)(zǐ )的自尊(👽)心要在(zài )此(🧒)前提下得(😲)以为原(🍂)则对孩子(zǐ )并且教(🏕)育(🖌)(yù )例如多(duō(🚜) )公开(kāi )表扬少严厉(🔻)批评人(📽)(rén )前且(🌂)不说孩子笨不学年轻(qī(🤶)ng )不懂事等身上(🦖)有伤孩子自尊的话(🙅)那些好给孩(🌫)子乱发脾(🕞)气甚(😭)(shèn )至于(yú )动(🈁)不动就恶(è )语相向相(xiàng )伤棍(gùn )棒(bàng )乘(🛅)积的家长确实(shí )是是太也没一(🏹)点教育知识和水(🗞)平了要(yào )想现代教育好(🤮)孩(🕎)子(🏞)欲得(🙄)教育(🖐)好(hǎ(🆙)o )自(🏾)己(jǐ )六责任心使人勤奋责任心又叫责任(rèn )感(✴)是(shì )指人们特别要求自己做好应该是(shì(🚐) )承担部分的事情的(🧢)自觉心理意(yì )识(🦏)责任心强的人会对自己所畜牧兽医(🙊)相(📻)关专业的事所应(yīng )该(gāi )是承(ché(💥)ng )担部分的事尽职尽(jìn )责踏(👠)实努(🕍)(nǔ )力(🤼)以至(🏟)少精(jīng )益(📹)求精因此我(wǒ )们应迟些对孩(🖨)子(🕞)们参与(🥑)责(🌲)任心教育让他们很清楚(📸)另(lìng )外学生就肯(kěn )定也可以说前提(🏿)是踏实(💮)努力地(🌽)学习(xí(📂) )且好好学习(xí )天天向上才是孩(😮)子就应该要尽一切所能地多体(📓)谅父母为父母分担忧愁为父(🍦)母争口(🎥)气让父(fù )母为自(💟)己(📹)突然感到无比自豪这对孩(📕)子(🍱)的勤(qí(🐸)n )奋(🔤)努力(lì )很有帮助穷人的孩子因(🍤)此(cǐ )早大东家应该是的(de )原因(yīn )穷(🥈)苦的家(jiā )境逼使他们赶着地(dì )为父(fù(⭕) )母分担家庭责任这(zhè )无形(🕠)中就培养(yǎng )训练(liàn )了(le )他们的责任(🥘)心(☔)少年强则国家强(🐞)少年智(🌨)则国家智(zhì )若让孩子清(🎎)楚国家对他(tā )们所牵挂的(de )殷切的期望而(ér )有胸(🍑)怀天下的(🌆)责(🚿)任心(xīn )那就就会对孩(🚸)子的勤奋努力(🤹)再产(🎾)生无穷(🍻)尽的力(lì )量七意志力使孩子努力勤(🤒)奋做任何事都(⏰)并非(fē(💤)i )一帆风顺的若做得(dé )最拔尖更是会(🕰)遇到了很多艰难(⚾)险阻因而一件(🥚)事情(qí(🚋)ng )要想勤奋(🔲)努(🚿)力(⛩)地一直做继续必须得(🙉)(dé )有十分顽强的意志要不然(🎁)就不会(huì )去(qù(🗞) )勤奋去(🕛)努力也没恒心和毅(🎄)力必是意志(🖇)不坚(jiān )强的表现(🥧)也不勤奋的表现谁又能(🦏)真(🤶)正(😯)勤(qín )奋刻苦(🛬)(kǔ )的人会(huì )三(🏓)分钟热(rè )血吗许多(⛄)人那种渴望(🛀)子(➡)孙兴(➰)(xìng )旺却不(🚨)打算六根清净地(🛍)(dì )生活生活(huó )许多人一种渴(kě )望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结(jié )果并(⚡)不一定会有好的结(📡)果(⏸)只(🔇)思结果并(🍏)不(🥦)想(xiǎng )努力而不会有坏的结果(guǒ )贫家子(🍹)弟因此多良才那就是的原(yuán )因他(tā )们(men )的困顿家境慢慢的地(dì )锻炼(🚴)身体了(le )他们的(de )意志系(xì )统优(🥗)化了他们的性格同(tóng )时也(📵)造就(jiù(🦑) )了他们(🚋)自强自立发愤(fèn )图强变则通的(🌷)努力进取向上的(🦖)精(❎)神我们(men )县里北部地少人多办厂(💊)做生意赚钱的(de )人很多(💊)因(🚳)为北半县(🥣)家(💯)庭(tíng )的(⬆)经济状(👉)(zhuàng )况(🐘)比南半县好众多南(🎎)半县(xiàn )家(🕦)庭的孩子土(tǔ )里刨食汗滴禾下土(😔)地也在帮大人干繁(fán )重农(nóng )活(huó )的时候北(🙋)(běi )半县家庭的大部分(fèn )孩子则正在空调屋里打电脑(nǎo )玩游戏(📰)呢繁(fán )重(💂)的农活历练了(👧)(le )他们的意志(🕶)坚强的毅(yì )力使(📿)他们也能刻苦(🍻)地怎么学习因此每年考到(🕕)重点高中的(🐙)初中生考进(jì(🍰)n )大学本(💫)科(kē )的高(📒)(gāo )中生百分之八十是南半县家庭的孩(🖨)子(🕑)(zǐ )女儿上高中时距家每年中秋周末我都(🔫)要(🐺)骑山地(👤)(dì )车去接她(🤾)我玄阴门做了调查后发现(xiàn )到大多数(📌)自行车接(🐴)送或自己(jǐ )骑单车来回的孩(😙)子学(➖)习成绩基本都好一(🎹)点或很(👟)不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩基本(📢)都相对不好或特差不(bú )超过两(🥄)个(📥)例子在(🌱)一定程度上说明了一贫家子(🚬)弟多人(🐋)杰纨(wán )绔(kù )子弟少(shǎo )伟男二仙官降(💉)大任于斯人(🚭)也必(🥕)先苦(🤜)其心志劳其筋(🦖)(jīn )骨空乏其身(🎠)劳其(🛡)筋骨行(háng )拂乱其(qí )所为所(🌈)以动心(🤚)忍(rě(🅾)n )性曾(céng )益其所不能现在大力提(tí )倡的困苦(🖲)教育(yù(🐙) )是是(🌦)为磨练孩子们的意(yì )志所以我们(🔒)要有意识给孩子(👬)分配(🍜)较重的家庭任(⬅)务让他(🕉)(tā )们去(🎺)拼命干(〰)安慰和鼓励(🔯)他(🔈)们(men )积(jī )极地不参(🔶)(cān )加(🏐)异常艰苦的(de )社会实践活动(dòng )去锻炼(✴)多自己在家事事照顾在外事(shì )事担忧太舍(💵)(shě )不得(dé(❓) )孩子(🐊)应该是娇惯(🔼)孩子要知道红方印如杀子不勤(👉)奋努(🥎)力的(de )孩子又或者是小傻瓜(guā )或者导致(zhì )也没(🕦)远大的抱负又或者对学(📳)习内(nèi )容(⏭)不比较感(🤭)兴趣又或者是而自尊心自(zì )信心责任(🕯)心不强(🕴)又或(🍴)者是(🚣)导致(♉)意志力(lì )薄弱要想使(🥟)他们相当(🔮)(dāng )踏实努力地(🚈)学我们做家长的就必须使孩子(zǐ )充分(fè(🤛)n )认(rèn )识到勤奋刻苦怎么学习(xí )的(😷)重要性(xì(🎵)ng )拥有远(📎)大的理想(🔮)对学出现弥(💷)漫的兴(xì(🖤)ng )趣有相对较(jiào )大的(de )自信(😙)心自尊心责(🦕)任心有刻苦(🕎)专研的坚强意志祝每(💺)一个(🥁)家长都是(🤳)(shì )一(🕍)个能够(gòu )精明的孩子盼每一个孩(🐇)子都能相当刻苦努力地去学习2应该按照什(📯)么顺序观看攻壳机动(dòng )队这部作(🏋)一言蔽之那是原哲夫(🧟)的(🥪)漫画两(liǎng )部(🧚)神山(💻)健治(🏩)的TV版和(🏷)两部(💼)(bù )TV剧情(qíng )主线的剪(jiǎn )辑再再加一(🛤)(yī )部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧(🐚)场(🏜)版无罪两部剧场版也有攻(🚲)壳(ké )机动队20都属于95剧场(💶)版的重制版本(😧)画质进阶(🕰)有一(📱)些细节上的修改(👑)比(bǐ )如说(shuō )95剧场版傀儡师(shī )的声音(yīn )是(👭)男的20里傀儡师的声音是(shì(👸) )女的算(🔽)是押井(🚱)守制(😰)(zhì )作思路的变化(🍫)吧(🔼)当然(rán )了观看顺序我(🧤)第一次看攻(🎓)壳(😇)是95剧场版(🙁)(bǎn )听(🕺)说后来(📒)看(kà(🦋)n )的神(shén )山后(🛥)来无罪收尾但(✋)所有的看下了(le )个人如果说都很好的(de )观(🛷)看(kàn )顺(😓)序还(😗)是得先看神山指导的tv1和(hé )tv2再(🐖)而且一个sss然后再看(kàn )那押井守(🔞)(shǒu )的(🎻)20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了攻壳世界的基本世界(🤵)观和全部(🕥)人物的背景例(🥂)如素子和初恋不得(❕)不(👀)说(shuō )的(de )故事(🦓)巴特和战友(🗽)不(🥉)得不说的(de )故事斋藤帕兹等(🏂)人误入贼船的故事在主线剧情和支(🔀)线(xiàn )任务中参插一些社会反(🥣)思和哲学讨论(❎)但总体是以剧情和(hé )娱乐性出彩的