简介
你眼中的父亲是什么样的7
你眼中的父亲是什么样的7
7
网友评分
次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：让-皮埃尔·利奥德/杰瑞米·雷乃/多米尼克·布隆/
- 导演：김광중/
- 年份：2014
- 地区：国产
- 类型：动作/言情/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,国语
- 更新：2024-12-26 17:25
- 简介：1你眼中的父亲是什么样的2孩(🛬)子(zǐ )遇(🥕)到事(shì(⏸) )情父(fù )亲永远都是责怪他是什么1你(🌼)(nǐ )眼中的父(🌼)亲是(🎨)什(shí )么样的我眼中的父亲(🏧)(qīn )是(🌠)什(👏)么东(dōng )西样的他(tā )为人正直(💼)善良温和待(🖕)人宽容(róng )大(📩)度工(gōng )作上敬业爱岗对(🤮)母亲恩爱(ài )非常对儿女关怀慈爱有担当有责任(➖)心是(shì(🤫) )我们心中最完美的(de )艺术品(pǐn )父亲(🚨)2孩子遇到(dà(🚢)o )事(👢)情(🚩)父(🍈)亲(♌)永远都是责怪(🛎)他(📜)是什么(😡)爸爸这是我这一次考试的成(🕙)绩才98分你怎摸不(🔧)考100你(🛐)看(🗻)隔壁的小明每次(cì )都拿第一爸爸我(🚞)刚(♒)才摔了一跤你怎摸那就(jiù )笨(🕑)连走路都(✨)不会很熟悉(xī )的场景有没在多数人(🛥)的印象中(😢)有一种家庭(tíng )教(jiāo )育叫你什么(😒)都(dōu )不行(🧀)的话别人家(🎉)孩子永(🍆)远(yuǎn )不会杰(🤧)(jié(🔬) )出的为什么(🧓)有(🦕)些(🚅)家长偏(🍢)向于责怪孩子而不是鼓励孩(💧)子(🤔)可(🥩)能(🤵)他们小时(🚀)候就是这过来的心理(lǐ )学(🙇)上说原生家(🔗)庭(🔓)对一个人(👃)的影响是(🔉)不知不觉中的因(yīn )此几百(🌟)(bǎi )年而宏(📸)阔的当我们(🐥)一声啼哭的那(nà )一刻(♓)起就(🐠)终归了我们要与(🐔)原生(💔)家庭(tíng )才能产生许多(⏺)(duō )牵(qiā(🏕)n )绊这种牵绊从我(wǒ )们出母胎的那一(🐒)刻就(🗜)也(🤙)结束在我们慢慢的的(de )成长过程中我(wǒ )们(men )简(💥)单的方法是(🕕)从养育好者身上悟出了(le )要如何说话(💥)如何处理事情该如何(hé )遇上(🦒)社(🗺)(shè(🦁) )会如何能(🏩)跟他如(🌡)果没有(yǒu )说一个孩子从小到(dào )大就在(zài )一种打击(🐪)之式教育的家庭环境中(🏽)生命(🚲)成长假如他(🤠)自己也认(🏡)同这些(xiē )教育那就成年那以(👘)后100的会(🎮)应用(👼)方法(💬)到(dào )自己的(de )子(zǐ )女教育上如(😁)果不是他(📖)(tā )自(zì )己(jǐ )不认同而且不停(⬛)地的全(🐧)盘(🎬)肯定(🚛)自己的(👼)养(💌)大(🚤)者(🎿)那(nà )你这(🏿)种(zhǒ(😣)ng )完全否定就会像自我责备一般让(ràng )他牢牢地(dì )记(jì )好自己(📱)最(zuì )不喜欢的(🌤)生(🍵)养者的(de )言行(🥐)并渐渐反展成(chéng )自己(jǐ )最不不喜欢的样子而(🕐)这两种情况(✳)下教育出的(de )孩子成年完了他(tā(🎗) )对孩(hái )子(zǐ )通过绝对否(👩)定式(♌)教育的可能性(🦑)(xìng )是的(🔕)很大(⚡)的所以在日(rì )常教育孩(hái )子(zǐ )的过程中待人接物(wù )与人相处随(suí )时觉(🍔)察到自(zì )己(♟)的(🧚)言行可以指导发现自己是(🍩)否是被了无论是(🍨)原生家庭的不良影响(xiǎng )如(🍆)果(✍)没有才发现了分(📗)析试图换(㊗)个角度看看问题(tí )慢慢改变自己的(de )性格在我(🗻)们的社会文化中不(bú )少家(jiā )长(🖐)误解(jiě )了激将法(🐂)的正确(🔧)打开谦受益谦受益这句话(huà )大家(jiā )都很(🐨)熟(shú(💅) )悉不少家长(zhǎng )考虑到担(📒)心那夸(kuā )奖会(🤕)使孩子自(🕕)(zì )满踏(tà )步不前索性中(😗)选择不夸赞(zàn )孩子而是拿(🔑)别人家(🔄)的孩(hái )子作比较好或(🌺)者是质疑自(🐎)家孩(🏩)子(🔔)的努力的(de )或是吹毛求(🗒)疵也(🚒)可(kě )以(📦)是(🤙)一脸(🎛)严肃最好不(bú )要高(gāo )傲有一些家长似乎从来没有(yǒu )想(xiǎ(😩)ng )到过(🎦)正(🍍)面估计自家孩子吝啬于公(gōng )开表(biǎo )扬(yáng )孩子并变着法儿(ér )激将法说白激将法那是凭(píng )借人的(de )自尊心(⚫)和逆反心(🤺)理有利的一(🎑)面以刺激的搅起其不(🐇)服(🏖)输的情绪(xù )将其潜(⛲)能发挥出来不出来最终达到达到别样的的去说服效果但这样的方法(fǎ(🥧) )的应(yīng )用是(🥤)要(📋)看对象(🔈)环境和条(tiáo )件(jiàn )的因此要注意掌握分(🌦)寸肯定不(🤑)能操(🍮)之(🖼)过急也没法过缓不然会能够(gòu )得到而是的结果不少(⏮)家(🛹)(jiā )长我以为(wéi )激将法(🔃)是一直否定孩子以提升强烈的刺激(🤘)他(🕗)的目(🧟)的但他这种一直绝对否定的(🍒)教(🤠)育更准确的(👞)说是一(🍍)种打击之(❣)式教育(yù(🎍) )不(bú )仅不(👅)一定能(🙊)燃起孩子(💏)的(de )斗志还肯定使孩子(zǐ )到那时(💻)变得(🌩)异常很自(🗿)卑感(👂)没(🎐)(méi )了斗志(🐿)还(⤵)会影(🎽)(yǐng )响亲子关系相当(dāng )严(⏭)重的肯定(📩)可能导(📼)致孩子心理扭曲起(💢)来对孩子建(jiàn )议(yì )使(💾)用激(😑)将(🐀)法前提是(🥀)家长曾经(🦓)大肆表扬过孩子当然过(🤖)(guò )孩子(🏑)也就是(shì )说肯(🌲)定和受到刺(💡)激双管齐下才(cái )能能(néng )够(gòu )起到(👕)作用(🌞)有(yǒu )时(💎)候可能是恨铁不成钢也(😙)可能是(🔩)对孩子期望值太高却不了解孩(🦗)子(⏭)的实际(🦒)能力还(🌹)有(💾)可能是虚荣心(🙊)太(🤩)重望(📹)女成凤(🈸)(fèng )望子成龙望女(😒)成(chéng )凤是(shì )很多家长(💸)的真实(📆)想法但并也不是全部的家(🎾)长都很自己的孩子大部分的而且忙碌不堪自己(🦈)的(🛌)工作缺乏沟(🚕)通也可以自己小时候有曾(📕)经的未基于的(🏠)(de )愿望将孩子其为自己的私有财产理想的(de )继承者而对孩子(🍻)抱有极大(dà )的期望甚至连有点过于理想化(huà )但他他们却没(🈁)真正(🎚)(zhèng )的自己的孩(🗡)子举个例(🐕)子(zǐ )现(🕐)在(🔼)(zà(💓)i )很(hěn )多家长望着别人家给(🚩)孩子(🚢)报(bào )课后兴趣班就(jiù )跟了瞎报(bào )今天学钢琴明(míng )天学舞蹈(🔢)(dǎo )后天学画(👍)画(📧)大后(👠)天学计(⏮)算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不知(🌯)道孩(👌)子的兴(xìng )趣在哪(nǎ )里孩(🐝)子的特(tè(🥨) )长(💎)是(shì )什么随后(hòu )当自己给孩子安排了一切(🚸)孩子却也没给他相应(yīng )的期望回馈很(hěn )是失望只(🕰)好对(🚉)(duì )孩子特殊批评(🔊)在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两(❎)家孩子(zǐ )所有人而(ér )且(🎊)不喜欢(huān )比成绩比(bǐ )奖项各种(zhǒng )暗暗对着干(😳)有是家长总觉得自(zì(🔰) )家(jiā )孩子比当然了别人家的是给他丢份随(💫)后对(🧔)孩子没好(hǎo )脸色虚荣心有时候真(🏸)的是亲子关系的一(yī(🌑) )大杀手是孩(🙆)子成长路(🎿)上的绊(👞)脚石(🆒)以下几种特殊情况家长也会一(😟)直责骂(mà )孩子第一种(zhǒng )重男轻女思想你说(shuō )起(📭)重男轻女(nǚ )的观念罪魁祸首应(yīng )该是明清(qīng )时(🍃)(shí )期断章取(🔜)义程朱理学的(🦐)(de )人而他们的病态不自信拼命地联手(♓)打压女(👾)性造(zào )成了今(jīn )天的局(➰)面虽说只有几百年的历史(💨)不过(guò )要去除那些封(fēng )建余(🛥)毒并不是这样(yàng )的话太容易(🐽)这就倒致了一些(xiē )女性从小到大在(zài )家庭里(lǐ )不招人待见论(🎂)什么(🍉)做的好应(🗽)该不好永远全是受窝囊气的(🛥)那一(⛳)个第二(èr )种窝里横有所谓的窝里(🐐)横最简单说应该是(🌧)对着(🌌)外(🦗)人(👴)一(yī )脸笑容对着家人凶狠(hěn )的(🌡)(de )样子这类人(rén )一般有着深(shēn )多(✊)少自卑心理的心(😾)能力也不是(shì )什(💃)么(🏬)很强但(🧓)是又不不(♓)会(huì )愿意(🚔)遇(🎶)(yù )到自己的(😬)缺(🔳)点(🎣)随后对(🔡)着外人传送讨好卖(✔)乖人(🍋)格模式希冀完成(🐬)任务外人的(💿)肯定对(duì )着家人启动(dòng )霸道模式反正又是想完成任务家(jiā )人的肯定但拉不下面子他们最(🛴)幻术系(xì )的一点就(🌚)是把在外面的气带到(🛃)家里来撒弄得全家不祝生活第三种偏执型人格(🌥)障(💌)碍偏执型人格障碍(ài )患者的原因在成(🚴)长过(⏰)程中(📋)遭遇了众多批评全盘肯定(dìng )辱骂吹毛求疵还没(🍛)有(yǒu )得到及时和对的的心理疏(🉑)导(🌴)致使当(dāng )他(📌)们成(chéng )年(🏖)那以后家里人需要听自己的否(fǒu )则那(🎈)就是不忠就是(shì )背叛过即便(biàn )你(🌅)是(🤥)好(🗣)意(yì )提醒他(tā )们也会其(🙇)为是对自己的敌意但(🚽)是把(bǎ )事情闹大(🎳)弄(nòng )得(dé )尽人(🎽)皆知而他们在教育(🎱)子(zǐ )女方(🎻)面最(🌄)经常做(🌅)的(🔩)是在(🛃)子(🔙)女身(⌛)上反复重(🛴)复自己小时候(🕡)的遭遇拼命地否定打(dǎ )击(🚴)上述事项几种可能不管是哪一(🐃)种对(🥘)子女(🎇)心(💉)理成长都更为很不利不可否认有(💞)是家长(zhǎng )是(🎊)是因为(⌚)好意但是(🅿)长时刻在打击式教育下成长的孩子会出现(xiàn )相(xiàng )当严(💺)重的(de )自卑感有的可能心理扭曲(qǔ )甚(🐷)至还(há(🏀)i )患抑郁症偏(piā(🚯)n )执型人(📓)格障碍(🛰)等这对常(🧤)期(🦏)(qī )处于这(zhè )样的环境下的孩(hái )子只能说学会了自己疏(⏩)导情绪(xù )或找(🎮)朋友倾诉(sù(🎏) )渐渐地释放者(🏠)不(😄)良(😡)情(qíng )绪也也可以试着(zhe )从(🚒)另一个角度去表述要知道些父母(mǔ(🥢) )的(🔌)出发点(🍤)是好(🐌)的只(zhī(🍦) )是(shì )方法不(🚨)对以(🚒)上是(🐤)(shì )我的(de )回答如果不是您另外那(🔼)些疑(yí )问感谢下方评论区私信给我共同探(🔕)讨这里是心(🔚)理咨询师(⛓)里外雅堂码字(🚡)(zì )易为(wéi )假如(👾)您质疑(⛲)我的观点(🚁)请(qǐ(🗝)ng )点个在看如(rú )果没(🚭)有(🦍)(yǒu )我的回答(dá(🏷) )对(duì )您和您的(de )朋友有帮助请点赞(📯)和评(🧜)(píng )论给他们谢(🦃)谢啊