简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：EdBowers/GennaDarling/MikeGleason/
- 导演：神代辰已/
- 年份：2017
- 地区：泰国
- 类型：科幻/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,印度语
- 更新：2024-12-26 17:35
- 简介：1如何引导(🥌)孩子(zǐ )读书2应(yīng )该按照什么顺(shùn )序观看攻壳机(🔂)动队这部作1如(rú(🕙) )何引导孩子读书(shū(🚍) )我(😥)们都期(🕠)望(wàng )我们的(🥉)(de )孩(🍨)子能勤奋努力只不过都(👠)有哪些东西能(néng )使孩子(✍)走上刻苦之路呢(🔇)(ne )文章(🥦)从七个方面做了(☝)(le )分析论(🚄)述(🖇)聪明理想兴趣自信(xìn )自尊责(zé(😌) )任(🙎)意志每一方(fāng )面的论述具体(tǐ )对(duì )我们(🐫)有挺(🛢)好(🧓)的(🔤)的启迪作(🛠)用懒字当头万(🚐)事难勤字迎头万事易(yì )春(👘)天播种秋天收(shōu )少年勤奋壮年(🏽)酬植树不(📼)一定(🍟)结(🕖)果但(📞)不植树就一定应(🐗)该不会(📲)结果勤(qín )奋不(😔)一定顺利(㊙)但不(🚛)勤奋(fèn )就一定不会(huì )顺(🅱)利(🏾)一般人只要你(nǐ )努力(🌜)勤奋大都会蓝月帝国不一(🤲)般的人人(🧠)的容貌大多一般谁美心(📫)谁那就是美男美女人(🍰)的(♿)智力大部分同一(🦐)谁(shuí )努力勤奋谁(🕠)应(yīng )该(🕎)是天才人唯有勤懒之分也没(méi )灵(lí(✉)ng )笨之分高(🙁)山之宝只都(dōu )属于那(🏹)些敢(🚪)于攀登之人深地之(zhī )藏只不(🍄)属于几个勇敢地挖掘(⛺)之人如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤(💤)于(yú )请教(jiāo )全(🤸)是应该有老师如果能勤学善(🎃)思(👻)倒处都(dōu )是知(zhī )识只需善于思(🌛)考大(🐵)街上都有问题只(⛏)要你勤于突(💜)然发现全是(📇)应该有美丽的如果(guǒ )勤于练(📍)习(🆗)写作倒处应(♟)(yīng )该有素(🍭)材如(🔑)果勤于(🚽)探(🌍)索倒处(chù )都有真(zhēn )理心勤就有想不完的问题体勤就有干(🏮)不(bú )完的事情多问问题多(⬜)多经经(💻)验多(🆔)(duō )多学学(🔇)识多多思思(🚲)想(xiǎng )多勤奋莫(〽)御有(🏤)怠惰(duò(🍥) )有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人(rén )撒落财富古今中(🌗)外(🧥)关(💑)与勤(🦊)(qí(🔎)n )奋的经典名言成(🍺)万上亿条(🤶)其(🗿)中的许(xǔ )多(🔪)大家(jiā )都耳熟(🚥)能(🌜)详此(🎙)处我(❤)就再次(🌾)累述(🏧)了(🥥)上边(biān )所述是笔者对勤奋重要性的一些不(🌗)认识和感言勤奋(fèn )是(🃏)如此地地不重要呀可就(🥡)在(♓)(zài )这每个家(🕞)庭都(💵)十分(📁)(fèn )如此重视教(jiāo )育更(🤣)加舍(🚧)不得在(🛋)教育上投资什(🛫)么的今(jīn )天许多孩(⏭)子却不(🌽)知(😊)道勤奋刻(🦊)(kè )苦地学习(xí(✈) )这(zhè )令孩(🚗)子(🏆)(zǐ(💠) )的(🦇)家长更(gèng )加无可奈何和头疼(🚯)起(🕯)来那就什(⏬)么可使孩子(🏚)相当(🐉)踏实努力(lì )地怎(zěn )么学(🕺)(xué )习呢一聪明使孩(💓)子(zǐ )努力(lì )勤奋(📫)无知的人完全相信天才聪明的人我相信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知的贪(tān )图(tú )安(🗒)逸聪(✝)明的(🕢)人努力(lì )再(📈)努力勤(😆)奋唯一(🐬)聪(cōng )明的人大都(dōu )酷爱怎么学习之(🦗)(zhī )人是特别刻苦努力(🆗)之(💎)人因为他(tā(🐌) )们自然也知道念(niàn )书自学和勤奋努力的重(chóng )要性大(dà )家可能(néng )会(huì )经常会(😧)听(tīng )到这样的话(🤫)我(🏁)的孩子(zǐ )尤其聪明是(🈯)还不知道自学到底勤奋努力当(dāng )我(📷)(wǒ )听(🚐)着(🚷)这(zhè(🈁) )样的话(🌺)时(🐰)心里在想你(nǐ )的孩(hái )子并非聪明反而一个十足的(📣)小(💘)傻瓜为啥(shá )呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世(shì )皆知(🈲)麻烦问下它们的名言警(jǐ(🎱)ng )句名(👓)人故(🏂)事屈指可(🐾)数一(🛵)个连读书呢去学习勤奋努力的重(🌏)要性(❣)(xìng )都不知(zhī )晓而不干正(zhèng )事很贪玩贪耍(📸)实在是(🕜)浪费比金银(🐤)(yín )珠宝还(hái )得珍(📂)贵(⏳)的(💝)物品得多的即将到手(🚀)(shǒu )时间的人(rén )能(😉)说是笨的吗(🐉)我其实智商(🔇)高不不等(🥃)于聪明当然也(yě )知(zhī )道读书好自(🛄)学和踏实努力(⛹)重(chóng )要性(xìng )而踏(📎)实努力(🏘)自学的人才是完全精明(🍍)(míng )之(zhī )人我(👟)们做家长(🔵)的估计神智地知道(🏻)这一点要对孩(hái )子接受有效的聪明教育使我(🔥)们的孩子真正(📴)地聪明站了起(qǐ )来仅(🌝)有让孩子(💯)完全了(le )解(📉)到了学(🌉)习和勤奋(🚍)(fèn )刻苦的重要(🏏)性(xìng )他(💓)们才会唯一热(🔏)爱学习真(🧙)正去努力勤奋二理想使孩子(zǐ )刻苦(🕔)理(lǐ )想(xiǎng )是麻烦问下未来(lái )的美(🆗)好憧憬你是什么(🗄)人身上都(dōu )蕴(yùn )含着巨大(🥘)无比的智力(👡)(lì(🥟) )精力体力(lì )等(♎)(děng )潜(qián )能那样(🌉)的潜能一旦(😊)(dàn )被理想(🏑)(xiǎng )的火(huǒ )焰火(huǒ )点燃了(🔄)其狂暴(🍅)出去(qù )的巨型能量有时连自(🐷)己也会惊奇(🎌)如(😀)(rú )果(🎦)没有(yǒu )一个人有了远大的理想他(tā )就会甚至于我们的理想永(🤓)不放弃奋勇向(🏼)(xiàng )前地踏实努力拼(🕦)搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在(zài )所不辞这(zhè )些模(mó )范人物(wù )英雄人物应该是最是是的例(lì )子据(🛑)我远处观察(chá )小(🦅)学(⚫)生就有理想(xiǎng )的差不多中学生中的一(😁)(yī )些(🗂)人巳经有(yǒ(🍣)u )了(le )实现理想的意(yì )识大学生则许多人最(🏦)终确立了未(wèi )来(lái )的(de )奋斗目(🎋)标作为家长(🚓)要及时(🐟)并且(🔂)小(😀)孩健康的(de )理想教育(🛒)让(ràng )孩子尽快(💐)地占据远大(dà )理想多么伟大的(😗)理想(🚋)才能产生钢铁般的意(💲)志(zhì(🍑) )斯大林一个人(🖥)的目标越新亚(🌪)他的(🌷)(de )潜(🛃)(qián )力就(⛷)可以(🥧)发(fā )挥得越大(dà )高尔(ěr )基那些经典的(😓)至(zhì )理名言都(✂)深含理(🤫)想使人勤奋刻苦(kǔ )之意三兴趣(💉)使(shǐ )孩(🌐)子努力勤奋(fèn )兴趣是(💓)一个人对某事的热爱心里其实(⛹)理想是(📫)人们(⛵)刻苦努力的借用动力再逼使人专心致(💰)致努力勤奋的(😮)那(🤳)巨(🌓)(jù )大(dà )力量是兴趣牛顿(📴)道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚(hūn )了而为科学事业(yè )拼(🏀)(pīn )搏奋斗了(💼)一(yī )生一个人(rén )拥有了物理(lǐ )学(🚺)之父一个人拥有(📒)了(🎸)化学之父爱因(yīn )斯坦由(🧗)于对罗盘的(🔞)不解(🏟)长长地爱(📕)上了了物理学为(wéi )科学事业(🍐)踏实(shí )努力地探索(suǒ )了一生曾经的(🖋)继(jì )牛(🙃)顿之(⛔)前最崇高的物理学家一(🍂)些痴(chī )迷(🔧)于网(🔘)络游戏的孩子(🦗)这(💂)些痴迷于打(🗃)牌的成年(🎣)人(ré(💸)n )都(dōu )是(shì )兴趣(qù )的巨型力量在催使着他们但是那(💋)是很(🤭)高(🏚)级(🈲)的害人兴(🆒)趣罢(bà )了每一(yī )个(🚇)孩子一我(🕖)属兔就有(🐐)一个(✏)很(⛹)不错的心里品质好奇心它是(🖊)(shì(😃) )产生兴(xìng )趣的前提因此我们要有意识地(🔁)温(wēn )柔呵护依靠(kà(🐚)o )保持优化孩子的这一优越的自然(🍜)条(👧)件心(xīn )理品质使(🐂)他们才能产生对现代科学对去学习对发(fā )明创造等的(👸)(de )浓(🕞)厚兴趣兴趣分(🎒)两种(🐕)一种是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事物(🍐)本(🐦)身(🎭)饶有(🕚)兴致而(ér )紊乱的兴趣称之为(🚆)直接(🚐)兴趣它是兴趣的低(🌈)级(🅿)形态(😴)如(⬅)游(yóu )戏影(🖖)起的兴趣建立(lì )起在对事物(wù )重要性(🏹)的深(🚜)刻认识(⤵)(shí )基(⛳)础高台之上而有(⏯)一种的兴趣称之为(wé(🗨)i )利用兴趣(🖲)儿童(💽)对事物的(de )兴趣大多(🈳)不属于(😴)直接兴趣成人对事物(📓)的兴(📟)趣大(🛷)多数都属于借用兴(xìng )趣的(⛄)原因(yī(🥂)n )间接兴趣组(🔉)建在对事物重要性的(🔊)深(shē(🥓)n )刻认识基础(😡)之上所以(yǐ )我它比(🥨)直接(jiē )兴趣(qù )稳定不持久也比前者(zhě(💽) )更重(chóng )要我(📋)们(🐰)应当据孩子(👲)的年龄早日地放出(chū )他们对(🐖)怎么(🏣)(me )学(📈)习的兴趣儿(🥊)童(tóng )期(qī(⏰) )要多外在表现去(qù )学(👛)习对象的趣味性(xìng )以(yǐ )催发他们的就兴趣青少(shǎo )年期(qī )要多影像展(🌧)示学习(🔃)对象(xià(⛷)ng )的重要性放出(chū )他(🌟)(tā(🎸) )们的主动兴(☕)趣兴趣有(yǒu )着极(jí(📹) )为(🎣)强大的推动力你若(😥)放(fàng )出起了孩子对自(🕝)学的浓重兴趣你(nǐ )是(👱)不(🛁)想让他们勤奋努力去学习都不行的话四自信心(🍖)使孩子(🚢)勤奋刻(🐬)(kè )苦唯有相信(xìn )自已经奋(😌)斗拼(🔥)搏能完成的(💬)人才会去(qù(☝) )努力勤奋自卑(🎎)心(😊)理(lǐ )极为(🐓)严重事事对自己不绝对的信任(🈴)怀疑自(😱)(zì )己努力(🏤)(lì )再努力又是白费(fè(🏍)i )劲的人会去努力再努(🗡)力吗自信(📗)使(shǐ(🍽) )人刻苦勤奋(🔫)使人成功成功使(🚎)人更加自信越来越(🐽)的自信使人非常(🌓)努力勤(qí(😚)n )奋这那就是自傲与(📆)勤奋的囊腺(⏩)瘤互动与良性循环也可以称之为自信勤奋循(xún )环我们(men )只要把孩子们约束到这种良性循环中去了(📦)他(🌪)们自然变会(👓)太地努力勤奋没的家长经常(🎃)人前或(👖)人后把你(😉)咋(🏪)这么说(🐆)(shuō )笨这两句(🍡)话(🤫)挂在嘴边这样的(🤯)家长他们(🏫)的孩子应该是个聪明娃也要被他们(men )说成(chéng )小笨瓜善(🌚)于观(🏮)察发现孩子的闪光(💟)点多(duō )安(🎈)慰和鼓(👨)励少指责(🔩)应(🛰)该是(😽)(shì )为(🚞)了使他们(men )有成应该是是为培养孩子的自信心越(🆔)有自信越易完(💡)成(😌)越最(zuì )终(🎾)就(😐)越(yuè )强大的自信(xì(🐗)n )这(🍤)是自(🎚)信与成功了的囊腺瘤互动与良(🥊)性循环(⭐)这(🌕)个可以称之为自信(xìn )成功循环是没有这个自信成功小循环的(🙈)实现(xiàn )上述自信(😉)勤奋(💌)之大循环(huá(🍎)n )就(jiù )应该不会实现(xiàn )程序(🎌)我们做家长的一(🎖)定要(⚾)把孩子引(yǐn )到这些循环中(➕)去(qù )假如让(🔔)孩子进(🍭)入到了自卑心理失败的话自(🚽)卑(🌱)之(🔟)恶性循环洞(☝)府之中那(🐕)孩(há(🆚)i )子势(shì )必会越加自(👞)卑感厌学你(🌹)(nǐ )的懒惰(duò )五自尊心(xīn )使孩(🏕)子努力勤(📸)奋人人(🎠)应该(gāi )有自尊心那是(🗄)年幼(yòu )的孩子也是这(🏞)等所以(yǐ )我我们在(📃)人(🛂)格上(shàng )一定要把孩子(🕟)当大人(rén )来看(💺)待要像尊敬(😯)大人一样谦让他们(🚴)(men )以完全保护他们的自尊心小学生(shēng )一(🖇)般不可(👉)能有(yǒu )一种远大的(de )理想(xiǎng )其(qí )怎么(🥕)(me )学习动力(lì )比较多应该是自尊(😞)心在起作(🛫)用是因为学习(xí )那样最(zuì )好老师就是喜欢家长(🧀)很不待见同学高看自尊心就换取了比(bǐ )较大(dà )满足人一(yī )旦(dàn )失去了自尊心死不悔(huǐ(📆) )改别了(🚶)脸皮(🥓)就(🤚)失(shī )去了了教育的(🔙)前提就死去了积(🏌)极上进勤奋努力(😢)的动力(lì )所以才我们一定要尤感(gǎn )去(qù )珍惜孩子的自(🌓)尊心(🍈)要在此前提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育(🚈)例(lì )如(rú )多公开表(🌪)扬少严厉批(pī )评(píng )人前且不说孩子笨不学年(🍚)(nián )轻不(😷)懂事(shì )等身上有伤孩子自尊(zūn )的(🍞)话那(🤣)些好给(🔻)孩子(zǐ )乱发(🍜)脾气甚至于动不动就(🚈)恶(🦊)语相向相伤棍(🚶)棒(📼)乘(chéng )积(🥃)的家长确实(🤸)是是太也没一点教育(yù )知(🔞)识和水平了要想现代教育好孩子欲得教育好自己六责任心(😲)使人勤奋责任心又叫(jiào )责任(🎢)感是指人们(💼)特(tè )别(🌽)要求自己做好(🀄)(hǎo )应该(gāi )是承(🔧)担部分的(🏩)事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽(shòu )医(🥦)(yī(🦌) )相关专业的事所应该是承担部(👏)分的(⬜)事尽(jìn )职(🏟)尽(jìn )责踏(♒)实(shí(🔭) )努力以至少精益求(qiú )精因此(cǐ(🌻) )我们(🎭)应迟些(xiē )对孩(hái )子们参与责(zé )任心教(🐽)育(yù )让(🥉)他们很清(👏)楚另外(wài )学生就肯定也可(kě )以说(shuō )前提是(😷)踏(tà )实(😡)努力地学习且好(hǎo )好(hǎo )学习天天向上才(cá(🔛)i )是孩(💫)子就应该要尽一切所能(👨)地多体谅父母为父母分担忧愁(🌬)为(🌳)父母(🙈)争(⤵)口(😸)气让父母(mǔ )为自己(jǐ )突(📅)然感到无比自豪这对孩子的(⤵)勤奋努力很(🚎)有帮助穷(qióng )人的孩子因此早大东家应该是(🐝)的原因穷苦的家境逼使他们(🐬)赶着地为父母分(🥎)担家(jiā )庭责任这无形中就培养训(🤩)练了(le )他们的责任心少年强则(zé )国(guó(🍥) )家强少年智(😈)则(zé )国家(🕊)智若让孩子清(qīng )楚国家对他们所牵挂(😕)的殷(📃)切的期望而有胸怀天下的责任心(🧣)那(nà )就就会对孩(hái )子(zǐ )的勤奋努力(lì )再产生无(🥃)穷尽的力量七意志力(➰)使孩子努力勤奋做任何事(😖)都并非(fēi )一帆风顺的若(🤐)做得最拔尖(jiān )更(gèng )是会遇到(dào )了很(hěn )多(duō )艰(🗜)难险阻因而一(🗒)件事情要想勤(qín )奋努力(🚘)地一直(zhí )做继续必须得有十分顽强(qiáng )的意志要不然就不会去勤奋去(🧖)(qù(🧙) )努力也没(mé(🛥)i )恒心和毅(🍰)力必是意志不坚强的表现也不(🏻)勤奋的表(🤜)现谁又能真正勤奋刻苦(🍎)的人会三(🌧)分钟热血吗许多人(🎤)那(nà )种渴望(🍔)子孙兴旺却不打算(suàn )六根清净地生活生活许(👍)多(duō )人一种渴(🔜)望成功却不想勤奋(👎)刻苦刻难地(🍍)努(🤾)力只思很努力(🚄)并不想(🍓)结果并(bìng )不(🥛)一定会(💊)有好的结果(guǒ )只思结(🗾)果并不想努力(lì )而(🦖)不会(📍)(huì )有(📀)坏的结果贫家子弟因(🔬)此多良才那就是(shì )的(🍄)原因他们的(⬜)困顿(👡)(dùn )家境慢慢的地锻炼(〰)身(shēn )体了他们的意志系统优化了他们的性格同时(🈺)(shí(🆑) )也造就了他们自强(🍺)自立发愤图(🤽)强变则通(🏗)的努(🖐)力进(jìn )取向上(🚜)的精神(🤹)我们县里北部(🐽)地少人多(🚄)办厂(chǎng )做(🍚)(zuò )生意赚钱(❤)的(🐁)人很多因为北半县家庭的(🎶)经济状况比南(👚)半县好众多(🕹)南半县家(🎎)庭的(🍸)孩子土(🕜)里刨食(😔)汗(🌆)滴禾下(🈸)土(tǔ )地也在帮大人干(🍃)繁重农(nó(😭)ng )活的时候(hò(😷)u )北(🍬)半(bà(🆎)n )县家庭的大(🐓)部分孩(💮)子(zǐ(🔑) )则正在空调屋里打电脑(🍛)玩游戏呢繁重的农(nóng )活历练(🦇)了他(tā )们的(🚲)意志坚(📇)强的毅力使他们也(🥩)能刻苦地(🚭)怎么学习因此每年考到重点高中的初中生(shēng )考进大学本(🥈)科的高中生百(♿)分之八十(📧)是(🔋)南半县(🗃)家(🛬)庭的孩子女儿上(🍀)高(🖋)中时距家每年中秋(qiū )周末我都要(yào )骑山地车去(🛂)(qù )接她我玄阴(yīn )门做了调查后发现到大(dà )多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成(chéng )绩基本都好一(🍻)(yī )点或很不(🌽)错凡是小轿(🦉)车接(🕵)送的(🍲)孩子学(💌)习成绩基本都相对不好(🌉)或特(❓)差不超过(guò )两(liǎ(🦀)ng )个(🤲)(gè )例子在一定程度上说明(🥫)了一贫家子(zǐ )弟多(duō )人杰纨绔子弟少(🥍)伟男二仙(xiān )官降大(🌺)(dà )任于(yú )斯人也必先苦(📌)其心(xīn )志劳其(qí )筋骨(gǔ )空(kōng )乏其身劳其筋骨行拂(😇)乱其所为所以动(dòng )心(xī(✈)n )忍(🚃)性(🌛)(xìng )曾益(yì(🚠) )其所不能(🏝)(néng )现在大力提倡的困苦教育是是为(🏷)磨(mó )练孩子们的意(🥛)志所以(🌙)(yǐ )我们要有意(😘)识(shí )给孩子分配较重的家庭任务让他(tā )们去(🗜)拼命干安慰(wèi )和鼓励他们积(🌀)极地不参(cān )加异常(cháng )艰苦(👦)的社会实(🎒)(shí )践活动去锻炼多自己在家(🐵)事事照顾在(📀)(zài )外(📕)事事担(🤢)忧(🤢)太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知(🤫)道红(🏘)方(🚍)印如(🐎)杀子不勤奋努力的(🐑)(de )孩子(🎬)又或者是(🐵)小傻瓜或者导致也没(🙁)远大(dà(🤱) )的(🧕)抱负又或者对学(🅾)习内容不比较感兴趣又(🎙)(yòu )或者是而自(🥣)尊(zū(😂)n )心自信心责任心不强又(yòu )或者是导致(🎻)意志(🚙)力薄弱(ruò )要想使他们相当踏(tà )实努力地(📟)学我们做家长的(🛌)(de )就必(📭)须使孩子充分认识到勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要性拥有远大的理(lǐ )想对学出(chū )现弥漫(🍍)的兴(🉑)趣有相对较大(dà )的(🏤)自信心自(zì )尊(🍦)心责任心有(🥨)刻苦专(🌁)研(🌍)的坚强意(💗)志(zhì )祝(🆕)每(měi )一个家长都(dōu )是一个(🍬)能(néng )够精明的孩子盼每(🥑)一个孩(há(🤞)i )子(zǐ(🔬) )都(🛫)能相当刻苦(⏰)努力地去(🅾)学(🔕)习(🚇)2应该按照什么顺序观(guān )看攻壳机动(😭)队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫画两部(bù )神山健治的TV版和(🚏)两部(🕤)TV剧情(🎗)主(👎)线的剪(⤵)辑再再(zài )加一部(🙂)OVASSS这些押井守的95剧(jù(🏂) )场(💲)版无(wú )罪两(🈲)部(🕹)剧场版也有(🐊)攻壳机动队20都属于95剧场版的(📛)(de )重制版本(🎠)画质(🍂)进阶(jiē(🐛) )有一些细节上的修改比如说(shuō )95剧场版傀儡(❔)师的声音是(👄)(shì )男的20里(lǐ(🎴) )傀儡师的声音是女(🐓)的算(🚁)是押(yā )井守制作思(🏴)路的变化吧当然了观看(🔹)顺(shùn )序我第一(✳)次(cì )看攻壳是95剧场版(bǎ(🤨)n )听说后来看的神(🥡)山后(👼)来无(wú )罪收尾但所(🥇)有(😭)的(de )看下(xià )了个(gè )人如(🏎)果(🥑)说都很好的观看顺序还是得先看(kàn )神(shén )山指(🚒)(zhǐ )导的tv1和tv2再而(ér )且一个sss然后再看(👞)那(⌚)押井守的(❗)20和无罪仙(🚊)山的tv1tv2和一部ova大部分形(xíng )成完整(🐆)(zhěng )了攻(👣)壳世界的基本世(shì )界观和(💾)全部人(ré(😸)n )物的背景例如素子和(hé )初(chū )恋不得不说的故事巴特(🙁)和战(🤰)友(⤵)不(bú )得不说的故(🚬)事(🥈)斋藤帕(💘)兹(zī )等人误入贼船的(🕟)故(gù 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