简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带7
孩子到底该不该让爷爷奶奶带7
7
网友评分
7
网友评分
次评分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：早野久美子/檀丽/
- 导演：金子修介/
- 年份：2015
- 地区：中国台湾
- 类型：悬疑/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,国语
- 更新：2024-12-26 12:43
- 简介：1孩子到底该不该让爷(🐻)爷(📞)奶奶带2年轻时不孝父母不管(guǎn )妻(⏱)儿到(dào )老晚景(jǐng )凄惨3你如何评价赵贺新的硬笔书法4摧毁(🚩)一个(🍹)家长(🖍)有多简单1孩子到(🎮)底该不该让爷爷奶奶带现在(zài )的年轻人生活压力太(tài )大(💁)了特别是三(sān )十五(🍼)岁左右吧的(🆕)年轻父母工作压(💉)力经济(jì )压(🤥)力都(dōu )什么(me )大(🍇)了(👷)一(🏟)般(🙋)情(qíng )况下(📛)两口子都要工作孩子(💟)阴(yīn )历了(😩)要是不许爷爷奶(nǎi )奶带必然要有一个人全职虽(suī )说请(qǐng )得起保姆(mǔ )的人不(👦)太多并且请保姆还不(🐱)如把孩(🛑)子(🙏)送到爷(📩)爷奶奶受(⌛)到(🖕)得(🙈)放心吧(ba )图片来源于网络(🐩)那(nà )就孩子不知道要千万(🙎)不能(😟)交给你们爷(yé )爷奶奶去带呢我感(📜)觉现在这一代新晋的五六十岁的爷爷奶奶(nǎi )假如(rú(🐟) )他们有时(✍)间(jiān )有精(🦍)力带(dài )孩子的(🚫)话(🍣)我(✔)还(hái )是只(zhī )不过这一(yī(📮) )代的(de )爷爷奶奶大都都很(hě(🤯)n )有文化素质(🎨)的他们亲身(shē(👧)n )经历(lì(📺) )过(🥣)新旧时代(💥)观(guān )念的冲击或者(zhě )说本身就(🎞)是(shì )推动新时代发展(zhǎn )思想观念转变大(🚶)的的一(💎)代人他们(🔑)不论从教育观念上育儿理念上以至于代沟(📷)的认(🧀)识上还都(✈)是符合时(🚇)代(✔)要求的甚(🎷)(shèn )至(zhì )不少人(🤰)都是自(🥥)己更(🍪)成熟的更(👆)独到的见(jiàn )解和处理问(🛏)题的所以孩(⛪)子由他(🚖)(tā )们来带(dài )效果不过(🏟)应该是(🗣)比想象都更(😮)合适例如(rú )我们(men )这几年大批(😺)(pī )有女同事(shì )到(🌮)了退(👌)休年(nián )龄她(🍀)们退休的(de )时都才55周(😚)岁身康体健(🎿)本(👶)身(🔬)又是小学老师(⏬)她们有知识有文化有管(guǎ(🍍)n )理孩子(zǐ )教育(🛋)孩(🍴)子的能力教育观念一点也并不比年轻人落后只会比(bǐ )年轻人更有(🐾)经(🎵)验她(💹)们退(🐺)(tuì )休后后都赶(gǎn )不上自家(🐳)生(🚔)孙子现(🎮)在(🕚)都当(🍛)不了了辞职(zhí(💎) )在家奶(🐦)奶(🍃)了她们的儿子媳妇都安下心来公司(sī(🐬) )上班下班回(🚘)到家(🍟)了(➿)再(🤺)亲子互(hù )动(⏭)一举两(🔤)得羡煞我们那(📱)些旁人(rén )图片(🔇)来源于(🛤)网络其实将孩子交给你们(🎬)爷爷(yé )奶(🚇)奶带也要注意几(jǐ )点问(wèn )题一要处理(🐒)好与(🚧)孩子(zǐ(🃏) )的爷爷奶奶之间关系唯(wé(🚛)i )有(yǒu )一家人和(hé )睦彼(🔺)此(🤬)与还(🈲)没有心结互(hù )相(xiàng )信任在带(🛠)孩子的问题上才能拎得清并达成(🚇)共识如果(guǒ )不是是需要(yào )住在一(🔨)起(🏍)才(🏞)能其(qí(👋) )乐融融二让老人带(💅)孩子(zǐ )必(bì )须要在他们(🧑)有时间(jiān )有精力也(🔗)愿(yuàn )意的情况下也也不是所有(yǒu )的(de )爷(yé )爷(yé )奶奶都(🌬)一定身(🎐)体健壮有能力替你带(dà(🈯)i )孩子我们要(yào )表述他们(🙏)努(🔧)力(🕕)打拼一辈子很可能(🈴)现在(zài )也就(📬)没(➗)精(jīng )力和能力再帮你了再(zà(📛)i )说吧还没(méi )有谁规(guī )定爷爷奶奶一(yī )定要带孙(👒)子互相理(🌚)解(🚤)了(⏺)才能(🚹)是(🚊)没有怨恨三孩子让(ràng )爷爷奶奶带并不是全部交给他们(men )自己完全(😷)不管爷爷(😼)奶奶再怎莫(✅)好再怎么肯干(💟)活也又不(bú(🚣) )能代替父母(🌱)要正(🚰)确的如何处理好工(😾)作和带孩子之间的时间分(fèn )配再忙也(yě )不能不能对孩子甩手反正最好不(bú )要(💛)不要让孩(🎫)子都(⛩)变成留(🧔)守儿童因为隔代教育产(🤹)生(🧓)的极(👆)(jí(🏅) )为严重的(de )后果大部分全是依附于(🏝)(yú )留守儿童2年轻时不(🐼)孝父母不(🌬)管(🧙)妻儿到老晚景凄惨多(duō(📌) )谢了邀答上初中的时候(hò(⌛)u )我们班每天都会有一个老(♋)人来捡垃圾也就是我们平时丢(diū )的废(fè(♑)i )弃(🥑)的砖窑(🗒)纸张他虽(🐩)然(rán )太约七十岁而且(🏬)壮实穿的(🔙)也破破烂(😤)烂的尤(yóu )其是冬(dōng )天(💜)他穿(🚱)的很少鞋(xié )子感觉起来是秋天穿的单(dān )鞋但是(📣)他是(📻)骑着一(yī )匹三轮车来扫大街的冬(🤖)天那你冷他却连一副最简单的(de )手套都是(❕)没有让人看上(🤯)去很是怜惜(📻)记得当时我(wǒ )们(men )几(jǐ )个同学还参与全班同学(xué )把丢弃的废(🤲)纸(🤼)什么的都几乎全部(➿)丢到一(🍎)个特定的(💷)事件的袋子里这样的话那(🐙)个爷爷来(lá(🔴)i )捡垃圾的时候直接(jiē )都带(dài )走就那(😟)(nà )样最好每次看见了(👍)爷爷孤零零扫大(💸)街的样子(zǐ )我们都会痛批他孩子(zǐ )不(🧜)孝顺(💞)长辈当时我们并可不知道他是否需要有孩(😸)子(🌁)只是感觉应该(🐺)(gāi )要有听说后来才很清楚确实是是(🖤)有是父(fù(🤖) )亲年(nián )纪这么大了(le )还让他(tā )出去(qù(😁) )捡垃圾时间(jiā(🏅)n )久了有(🛌)了解那(🛁)位爷爷的人说那个爷爷到(🖐)今(jīn )天(tiā(🛌)n )那个地步(🚎)是自己作的原来(lái )是(shì )那个爷爷年轻时(🍿)候是个浪子(zǐ(🍻) )他年轻时对自(🕒)己的父母不问不(bú )顾(📊)对自己的妻子总是暴力(lì )想加三个女儿(⭐)他(🎱)(tā(🍏) )根本(🥦)(běn )就不(bú )可能也就也没管(guǎn )过他的父母也(💼)(yě )是他(😏)的小妹(♎)妹一直在照看(🎖)他老是(🏈)嫌弃老婆只给他(🛵)生闺(🏧)女生(shēng )不(🙇)出儿(✋)子对(🏜)他老婆很是不客(👇)(kè )气(👲)了年轻时他(🕧)又懒又馋别人家(🚊)都(📑)再想(🏼)(xiǎng )办法(🌌)养家(🕊)他三天打鱼两天晒网钱多就拿到喝酒多别人劝他(🐋)多挣(zhèng )钱(qián )养家(🈷)糊(🚁)口别一(🐴)门心思吃(💹)喝他(tā )就说唯(🏯)有三个(🍽)赔钱货这家(😜)有什(🐇)么(me )好好(🈸)养(yǎng )的他不(👽)管三(🍻)(sā(🐔)n )个(🐇)女儿(📙)三个女儿(ér )而(😯)(é(🚮)r )且他时总打妈妈也但胆怯他心里愤恨他如今都出嫁时了(🚐)母亲活在世间的时候还(hái )回(🎭)去吧买(💹)点好吃呀(ya )的如(rú(📼) )今(jīn )只剩他(🌾)一个人三个女(🏀)儿对他确实是很少管人(👴)都(💸)会有变老的那(🐨)一(yī(🍁) )天(🎟)现在他的(🚘)子女(👫)不(😨)孝(xiào )顺长辈的苦果不那(nà )就是他(tā )年轻(☕)时种下的因吗(ma )凡事应该(🛁)有(yǒu )因果(📶)报应就像(🏯)这种(zhǒng )只能说(🎽)是自(🌡)作作受自(⭕)己(jǐ )种下(xià )的苦果自己忍受以及子女你要孝顺(♉)长辈且不(♐)说像古代现(xiàn )在这(🙁)样对父母(🚋)(mǔ )每天晚上都要问候你至少要可以做到对他们有好的态度和给他(✔)们需要提(tí )供日常所需才(🏎)是丈夫你要有男子(⏹)汉(hàn )气概(🎹)疼爱(❗)老婆有家庭有责任心才(🤚)是(shì(😛) )父亲你(🚘)要(👂)爱你的(🐰)孩子(🚊)还(hái )要(🚛)(yào )给孩子做孩(🍲)子的榜(bǎng )样你做的一切事都会无影无形之中影响(xiǎng )不大着(zhe )孩子要是你孝顺父(➗)母(🔦)这(🙃)样(🎈)你现在(zà(⏪)i )年老(🕎)时他(👵)们也(yě )会孝(🌕)(xiào )顺你(nǐ )这是榜样的力量不管怎(🚾)么样(yàng )这都是因果轮回(huí )老天自有绝(⚾)对的公平不过(guò )我肯定期(qī )望大家(🚞)遇见这样的老人时(🙏)能帮点就帮点吧大爱在人(🌦)间(jiā(🏻)n )百善孝为先3你如何(hé )评(píng )价(jià )赵贺新的硬(🗳)(yìng )笔书(🚜)法我(wǒ )不认识(shí )赵贺新我(🐻)只认其作品(♍)硬笔书(🆗)法最吃功夫当为行草但赵贺新能(néng )将楷书写一段那(nà )般水平实(shí )属不易当今书(shū(🦕) )法圈里(🎹)眼高手低或嘴上功夫(🔴)低于(😚)手(🕟)上本领的人挺(💲)多一有什么事(🔇)站在山巅以教师爷的口吻顾盼自雄侃侃而谈云里雾里(🏝)蒙骗(piàn )众(zhòng )人的确(què )写的(de )很(📿)好的作品(🛤)却鸡蛋里面挑(tiāo )骨头喷的一无(🏓)是处此刻(⛏)写得(dé )死蛇掛树般的(♌)(de )丑书(🐬)却捧(🐶)(pěng )的(⚪)吹(🙍)(chuī )得天(tiā(㊗)n )花乱坠满篇溢(💹)美之(zhī )词令人哭笑不得对赵贺新的作品应从(🙀)善如流实事求(qiú )是客观(🕕)公正的态度赵(🏡)贺新(xīn )的硬笔书(🌰)法最大的特(🌓)点是(shì )语言(yán )平实而不炫(🍁)技(jì )老实(shí )规(guī )规整整真心(xīn )在(🐗)写(xiě(👷) )也清新让人看了(le )不舒服看着(zhe )顺(shùn )眼(yǎn )硬笔书法贵在出神入(🔩)化有神采千万不可匠气赵的楷书(🗒)清新怡人(ré(🚽)n )灵(líng )动有(🔰)书卷气息对于质地生(🐎)硬的笔(📭)锋能写(🍲)出了(♏)什么(me )富有质感的韵律充分体现其超群(🐛)(qún )的功底当然(🕖)了其在(🍈)行草书上也有较大(👇)的提升空间(🏰)衷心希冀他有更多新作推出市场此为(🐃)一家之言(🤩)仅供参考以下(🗯)是(shì )本人硬(yìng )笔书法(🚀)作品4摧毁(huǐ(🐔) )一个(🍶)家长有多简(❗)单很多时候完全(quán )摧毁(🖊)一(yī )个家长是很简单的(de )的在现在大多(⏬)的家长(🍼)视孩子为生命有时(😑)甚至(zhì(❕) )于比(bǐ )生命更(🎴)重要(🚦)(yào )这虽然(👺)是优点但同时(shí )也成了家长的软(📧)(ruǎn )肋孩子一直好(😻)还可以吧稍有(🐝)不(🎱)如意家长(🍞)即没了(😻)了理(lǐ )智为了(💸)孩子家长(🌉)逼迫用刀(➕)(dāo )捅死人家(jiā )的(de )孩(👠)(hái )子(zǐ )怕影响孩子妄图让老师(shī )被(🦄)偷(🏾)饭碗哪怕让老师走头无(🤽)路你选跳(🏖)水自我(🕤)了断完(wán )全没(📠)有为人(🛐)父(💝)母者(zhě )有谁不(🧝)爱(📉)自己的孩(hái )子呢爱要清醒理性(🏈)的爱孩(💛)子才是真(😫)爱爱孩子(📶)(zǐ )并非过分(fèn )溺爱(🎄)要阻止孩子走社会(🛶)很(🤛)有名(🎤)(míng )气的真确之路而不(bú )是(🎉)把孩(🉑)子(🥂)抱(🏂)在(🥜)怀中由家长代(🕦)替孩子(zǐ )走(zǒu )孩(Ⓜ)子(😉)估计走而且谁也能(😬)用不了(😣)的路人(ré(🚜)n )生路上有鲜花(🌦)也有荆棘有阳(yáng )光也有风雨家长(zhǎng )根本不(🐅)会没(🚨)能把孩子走(🥥)的路铲平铺就一条铺满鲜花的平坦(🥛)(tǎn )大道可(💭)总有家长不那(🥔)样(🔵)的话想其实自己就这(zhè )个(🕜)可以可以用孩子只(🖕)是走路只好把(bǎ )孩子并(📊)(bìng )且人即的(🖖)包装让(🏍)孩子率(🈸)性而(ér )为待人接(❓)物(wù(🥅) )已经(😍)以(⛽)自(👯)己为中心这(🔼)样的家(😠)长表面上坚强独立但是更(gè(💎)ng )为脆弱孩(há(🚌)i )子一(🥤)不如意即这个可(🐫)以让家(jiā )长破灭再有一(yī )部分家长只会生孩子而(👢)绝对(🥤)不会养孩子就(🕝)算是小学教(🚑)育孩子那(🈹)些(xiē )家长如果(😍)说只要(yào )你自己给孩子(zǐ )备下(💵)丰富地的物质财产那就是对(🎵)孩(🕢)子发(fā )自内心的爱可谁知道(🥢)(dà(🚙)o )物质财(🏃)产再不(bú )菲也有穷(🈳)(qióng )尽的时候(hòu )这样(yàng )的家长根(💝)本不(🕔)会尽(🚨)不到(dào )监护(hù )人的责任孩子一有事(shì )情总是推(tuī )卸向外(🍏)界找责(☔)任(rèn )者然后寻(🧙)求(🎊)索(🕧)赔(🖌)安全不(bú )需要全(🕢)社会行动起来家长责任尤为重要学会了防患未然早作准(🍇)备而不是(shì )什么出事之后千方(🔖)百计寻(xún )求无根(🏧)无据的责任者反(fǎn )正彻底(🌇)摧毁一(🌋)个(🐛)家(jiā )长是很很简单的因为(wéi )孩子应(yīng )该是他们的(🚀)一(❣)(yī )切(🗿)因为(🦅)孩子出(🈯)了事(shì )情之时也就是家长被摧毁之(🔫)日谢谢邀请