简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：弗洛爾·溫斯維姆·範達默/
- 导演：富丈太郎/
- 年份：2013
- 地区：韩国
- 类型：古装/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,国语
- 更新：2024-12-26 05:15
- 简介：1如何引导孩子读书2应(🗳)该(gāi )按照什(🔝)(shí )么顺(shùn )序观(🍚)看攻壳机动队这部(bù )作1如(🛋)何引导孩子读(🔇)书我们都期(🚽)望(wà(😩)ng )我们的孩(❄)子能勤(📞)奋努力(🚐)只(zhī )不过(🥂)都有哪些东西能使(🔍)孩子走(zǒu )上(⚪)(shàng )刻苦之路呢文章从七个方面(miàn )做了分析(xī )论(🦒)述聪明理想(xiǎng )兴趣(qù(🍠) )自信自尊(💧)责任意志(🚪)每一方(🌎)面的(🕯)论(🔥)述具(🏅)体对我(🛴)们有挺好的的启迪作用(🗄)懒字当头(🌶)万事难勤字迎头万事易春(chūn )天播种秋(qiū )天收(🤦)少年勤奋壮年(⏩)酬植树不一定结(jié(⛓) )果但不植树就(jiù )一(👰)定(dìng )应该不会结果勤奋不一定顺利(🍯)但(🆘)(dàn )不勤奋就一定不(🍐)会顺利一(yī(🐥) )般(bān )人只要你努力勤奋大都会蓝(lán )月帝国不一般的人人的(🙍)容貌大多一般谁(🌝)美心(🔹)谁那(nà )就是美男美女人(ré(🍤)n )的(de )智力大(💰)部分同(tóng )一(yī )谁(shuí )努力勤奋(fèn )谁(shuí )应该是天才(🚭)人唯有(🖕)勤懒之(zhī(♋) )分(🐎)也没(🌳)灵笨(🏛)之(🌊)分(🧓)(fè(😽)n )高山之(zhī )宝只都属于那些(📽)敢于(yú )攀登之(zhī )人深地之(zhī )藏只不(bú )属于几个勇敢地(🥘)挖掘之人如果(🐂)能(néng )勤于努力(lì(📓) )耕耘(💑)倒处(🎓)也(yě )有收获只(zhī )需勤于请(🤮)教全(🎱)是(shì )应该有(🌤)老师如果能勤(⏹)学善(shà(✍)n )思(sī )倒处(chù )都是知(🎶)识只需善(🗼)于思考(⏱)大(🍒)街上都有问题只要你(🥦)勤(qín )于突然发现全是应该(😤)有美(měi )丽的如(rú )果勤于练习写(➕)作倒处应该(🐏)有素材(👉)如(rú )果(🐥)勤于探(tàn )索倒处都有(yǒu )真理心(🍰)勤就有想不完的问题体勤就(💻)(jiù )有(🤖)干不完的事(❄)情多问问(📁)题多多(📺)经经验多多学(📷)学识多多思思想(xiǎng )多勤奋(🎈)莫御有怠(🍍)惰(🥫)有可失勤奋(fèn )的(de )人所创造(🧗)的财(cái )富(🏸)你(nǐ )的懒惰的人撒落财富古(gǔ )今(👯)中外关与勤奋的经典名(🏦)言成万(🤙)上亿(🚞)条其(😷)中的(🖐)许多大家都耳熟能详此处我就(🤷)再次(🐤)累述了上边所(suǒ )述是笔(🧑)(bǐ )者对(🛳)勤奋(fèn )重要性的一些不(🎟)认(rèn )识和感言勤(☕)奋是如此地地不重要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分如此重视教育更(🛶)加舍不得在教(jiāo )育上投资什么的今天许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻苦(🔉)地学(🛐)习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼(💆)起来那就什么可使孩(hái )子相(xiàng )当(dāng )踏实努力地怎么(🎩)学习呢一(yī )聪明(míng )使孩子(🥪)努力勤奋无知的人完(🚦)全相(⭕)信天(tiā(📌)n )才聪明的人我相信勤奋刻(🎊)苦愚蠢无知的(🧣)贪图(👡)安逸(🆑)聪明的人(📅)努力再努(nǔ )力勤(qín )奋唯一聪明的(🗨)人大都酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻(🐉)苦努力之人(🛣)因(📮)为他们自然(rán )也(yě )知(zhī )道念书自学(xué )和勤奋努力的重要性(xìng )大家可(kě )能会经常会(⛰)听到这样的(de )话我的(de )孩子尤(❌)其聪明是还(☝)不知道自学到底勤奋努力(lì )当我(💸)听(🥛)着这样(💅)的话时心里在想你的孩(hái )子并非聪明反而(🥟)一个十足的小傻瓜为(wé(🌪)i )啥(shá )呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世(shì )皆知麻烦问下它们(🕘)的名言警(jǐng )句(🕺)名人故事屈指(zhǐ )可数一个连读(dú )书呢去学习(🏖)勤奋(fèn )努力的重要性都不(bú )知(🙏)晓而不(🥓)干正事(⛓)很贪玩贪耍(shuǎ )实在是浪(làng )费比金银珠宝还得珍贵的(📋)物品得多的即(jí )将到(🕧)手时间的人能(néng )说(😆)是(🌱)笨的吗(📴)我(🔲)其(qí )实智商高(gāo )不不等于聪明(míng )当然(rán )也知道读书好自学(🦂)和踏实(shí )努力(🗡)重要性而(💐)踏实努(nǔ )力(🗯)自学的(🕎)人才是(🌥)完全精明之(zhī )人(ré(🎰)n )我(🥟)们(🌁)做家(🍌)长的估(gū )计神智地知道(🏌)这(💀)一点要对孩子接受有(🌷)效(💽)的聪明教育使(🛴)(shǐ(🖊) )我们(men )的孩子(🥢)真正地(dì )聪明站(🚲)了起来仅有让(ràng )孩子完全了(🍈)解到了学习(xí )和勤(qín )奋刻苦的(🔻)重要性他们(🚘)才会唯(🌼)一热爱学习真正去努力勤奋(😱)二(èr )理想(🥞)使孩(♿)子刻苦(💗)理想是麻烦(🚮)(fá(〽)n )问(🍲)(wèn )下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴(yùn )含着巨(🏗)(jù )大无(wú )比的(🚒)智力精(⬇)力体(🐅)力(lì )等潜(qián )能那(😞)样的潜能一旦被理想(🛡)的火焰火点燃了其狂暴出(🔵)去(qù )的巨(😩)型能量有时连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大的理(🚷)想他(⬇)就会甚至于我们的(💈)(de )理想永不放弃奋勇向(xiàng )前地踏(tà )实努(😭)力拼搏奋斗甚(shèn )至连为之(🛎)甘(🚫)愿牺牲生命也奋(📔)不顾(🌀)身(shē(💇)n )在所不辞这些模范人物(🎫)英雄人物(🤭)应该是(shì )最是是的例(🥌)子(🎚)据我远处(chù(🐬) )观(guān )察小(🥣)学生就(jiù )有理想(🐈)的差不多(🎥)(duō )中(zhōng )学生(🦐)中的一些人(💺)巳经有了实现理想的意识大学生(🏚)则许多人最终确立(😣)了未来的奋斗目(🕉)标(😔)作(🦓)为家长要(🚻)及时并且小孩健康的(🎞)(de )理想(💠)教(jiā(🤔)o )育让孩(👎)子尽快地占据远大理想多么伟大(dà )的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的(de )潜力就可以发挥得越大高尔(🤙)基那些经典的至理名言都深含理想使(💾)人勤(🆓)奋刻苦之意三兴(xìng )趣使孩(hái )子(zǐ )努力勤奋兴趣是(😨)一个人对某事的热爱心(♊)里其(😵)(qí(🗓) )实理想是人们刻苦(📀)努(nǔ(💕) )力(lì )的借用动力再(😵)逼使人专(zhuān )心致致努(🤯)力勤奋(🙊)的那(💕)巨大力量是兴趣(😽)牛顿(➡)道尔顿(🌾)导致痴迷(mí )于物理学一(⏲)辈子(🚅)不结(jié(⏯) )婚了而为科(🍹)学(xué )事业(yè )拼(👧)搏奋斗了一(yī )生一个人拥有了(🚋)(le )物理学之父一(yī )个(🥛)(gè )人(🔫)(rén )拥有了化学之(🚔)父爱因(yīn )斯坦由于(yú )对罗盘的(de )不(🏛)解长(🧒)长地(🌡)爱上(shàng )了了(🚁)物(wù )理学为(🔉)(wéi )科学事业踏(➖)实努力(💞)(lì )地(dì(🛒) )探索了(le )一生曾经(🙉)的继牛顿之前(🐘)最崇(🈸)高的物理(🔏)学家一些痴迷于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷于打牌(pái )的成年人都是兴趣的巨型力量(liàng )在催(🚕)使着他们但(dà(🍼)n )是那是(shì )很(hě(🗜)n )高级的害人(rén )兴趣(🌅)罢了每一个孩子一我属兔就有一(🐸)个很不错的心里品质好奇心(🍅)它是(🤹)产生(shēng )兴趣的前提因此我(wǒ )们要(yào )有意(♑)识地温柔呵护(hù )依靠保持优化孩(hái )子的这(zhè(🆑) )一优(yōu )越的(de )自然条件心理品质使他们才能(néng )产生(shēng )对现代科学对去(⏮)学习(👸)对发明创(chuà(💗)ng )造等的浓厚兴(🍷)趣兴趣分两种一种(🎏)是真接兴(🕋)趣(😓)一种是利用兴趣事物本(běn )身(🔏)(shēn )饶有兴致(🍐)而紊乱的兴趣称之为(🛢)直接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态如(✌)游戏影(📈)起(👱)的兴趣(📤)建(🌯)立起在对(duì )事物重要性(xìng )的深(🕣)刻认(🧖)识基础高(🌻)台之上(shàng )而(💠)有一种的兴(👨)趣称之为(🚳)利用兴趣(🍀)儿童(tóng )对事物(💵)的(🎦)(de )兴趣大(dà )多(💋)不(🧢)(bú )属于直接(🍻)(jiē )兴(xìng )趣成人对事物的兴趣(⛔)大(🍢)(dà )多数都属于借用兴趣的(de )原因间(🌇)接兴趣(qù )组(zǔ )建在对事物重要性(🔛)的深刻认(☔)(rèn )识基础之上所以我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要我们应(yīng )当据孩子的年龄早日地放出他(🚷)们对怎么(me )学习的兴趣儿童期(✒)要多(🥘)外在表现去(qù )学(🥙)习对象的(de )趣味(wèi )性以(yǐ )催(🚢)发他们(men )的(〽)就兴趣青(🔱)少年期要多(duō )影像(➿)展示学习对象的(🥄)重要(yào )性放出他(📪)们的主动兴趣(👆)兴趣有(😪)着极(jí )为强(🦏)大的推动力你(nǐ )若放(🧦)出起了孩子对自学的浓重兴趣(🐢)你是不想让他们勤(⏭)奋努(🧜)力去(🐰)学习(⭐)(xí )都不行的话四(👫)自信(🍫)心使孩(⛲)子勤奋刻苦唯有相信(xìn )自(🛑)已(yǐ )经奋(fèn )斗拼(🚧)搏能(néng )完成的人才(cá(🌪)i )会去努力勤奋自(😜)卑心理极为严(yán )重事事对自(🚵)己(jǐ )不(🐓)绝对的信任怀(🎶)疑自(zì )己努力(lì(🙅) )再努(☔)力又(yò(🤺)u )是白费(🖍)劲(jì(💜)n )的人会去努(🤦)力再努(nǔ )力(📭)吗自(🥈)信使人(rén )刻苦勤奋使人成(ché(🚕)ng )功(👜)成功使人更(👩)加自信(👗)越来(lái )越的自信使人非常(🍥)努(♒)力(lì )勤(qín )奋这那就是自(zì )傲与勤奋的囊(náng )腺瘤互动与良性循环也可(🚆)以称(🔒)之(📶)为自(zì )信勤(😛)奋(🔁)循环我们(🧙)只要把孩子们约束(⏬)到这(❣)种(🤮)良(liá(♏)ng )性循环中去了他们自然变(⛹)会太地(📌)努(🗻)力勤奋(fèn )没的家长(😲)(zhǎng )经常人前或人后把你(😂)咋这么说(🔒)笨这两句(👊)(jù )话挂(🐈)在嘴边这样(🍺)的家(🥃)长(zhǎng )他们的孩子(📅)应(➗)该(gāi )是个聪(🚵)明(míng )娃(➖)也要(yào )被他(tā )们(🌫)说(🌷)成(🐑)(chéng )小(🍉)笨瓜(🚄)善于观(guā(🕑)n )察发现(🌀)孩子的闪光点多安(🤳)慰和鼓励少(🌦)指责应(yīng )该(gāi )是(♿)为了使他们有成应该(🗜)是是为(🗓)培养孩(✋)(há(😚)i )子的自信(xì(🍲)n )心(xī(⤵)n )越有(😊)自信越易完成越(💼)最终就越(yuè )强大的自信(🏝)这是(shì )自信与成功(gōng )了的囊(náng )腺瘤互动与良性(xìng )循环这个可(🔨)以称(🕯)之为自信成(♐)功循环(🎿)是(shì )没有这个自(zì )信成功小(🚅)(xiǎo )循环的实现上述自信勤奋之大循环(huán )就应该(gāi )不会(😅)实(💱)现(🀄)程序我们做(👼)家长的一定要(👎)把(bǎ )孩(há(🍮)i )子引(🎧)(yǐn )到这些循环中去假如让孩子进入(🚤)到(🏮)了(💐)自卑心(xīn )理失败的话(huà(➕) )自卑之恶(👽)性(🤚)循(🍦)环洞府(fǔ )之中那(nà(🏣) )孩子(zǐ )势必(bì )会越加(🏑)自卑感(🏛)厌(yàn )学你的懒惰五自尊心使孩子努力(🚣)勤奋人人应该(🤵)有自尊心(😅)那(😶)是年幼的孩子(📡)也是这(zhè )等所以我我们在人(rén )格上一定要把孩(🤷)子(🌪)(zǐ )当大人来看待要(yào )像(🕊)尊(🔒)敬大人一样(🔽)谦让(💗)他们(🍔)以完全(quán )保护他们(men )的(🐮)自尊(💖)心小学(🐂)生一般不可能有一种远大的理想其怎么学习(⛰)动力比较多应该是自(🍕)尊心(🧐)(xīn )在起作(🗣)(zuò )用(yòng )是因为(wéi )学习那样(🤦)最(🏡)好老(⚫)师就是喜欢家长很不(🚊)待见(🏪)同学(xué )高(🧒)看自尊心就换(🎠)取了(🤯)比较(🔌)大满足人一(👐)(yī )旦失去了自尊心死不(💂)悔改别了脸皮就失去(🎲)了(le )了教育的前提就死去(🥔)了积极上进(📠)勤奋努力的(🙍)动(😚)力所以(yǐ )才我(🥅)(wǒ(🤕) )们一(🌤)定要尤感去珍惜(xī )孩子的自尊心要(🔔)(yào )在此(cǐ(👌) )前提下得以为原则对孩子(zǐ )并且教育例如多(⛄)公开表(💠)扬(👝)(yáng )少(shǎo )严厉批评人前(🎍)且不说孩子(🎄)笨(bèn )不学年轻(⚫)不懂事等(děng )身上有伤孩子自尊的话(🚼)那些(🗜)好给(🥎)孩子乱(luàn )发脾气甚至于动不动就(🤷)恶语相向相伤棍棒乘积的家长(😪)确实是是太也没一点教育知识(⏳)和水平了要(🔌)想现代(⏩)教(🌇)育好孩子欲(yù )得教育(yù )好自(🥌)己六(liù )责任心使人勤奋责(🥉)(zé(🥑) )任心又叫责任感是指人们特别要(💁)求自己(🐻)做好(🌍)应该是承担部(🔪)分(💠)(fèn )的事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所(suǒ )畜牧(mù )兽医相关专业的事所(suǒ )应该是承担(dān )部(bù )分的事(shì )尽职(zhí )尽责(zé )踏实努力(👮)以(🤺)至(🙃)少精益求(qiú )精(🎽)(jīng )因此我们应迟些对孩子(🚪)们参与(🎬)责任心(🤮)教育(⚪)让他们很(🎎)清楚另外学生就肯定也可以说(😽)前提是踏实(⬜)努力地学习(🚭)且好好(hǎo )学习天天向上才是孩子(🎨)就应该(💋)要尽一切所能地多体谅父母(mǔ )为父(💾)(fù(🌗) )母分担(🎨)忧愁为父母争口气让父母为自(📢)己(♟)突然感到(🦊)无比自豪这对孩子(🛩)的(de )勤奋努(nǔ )力(🏪)很有帮助穷人的孩子因此(cǐ )早大(🔔)东家应该是的(de )原因(🛣)穷苦的(🏸)家境(jìng )逼(bī(🏃) )使他们(🌺)赶(🍌)着地为父(fù )母分担家庭责任这无形中就培养训练了他们的责任心(xīn )少年强则(zé )国家强少年(nián )智则国家智若(🍼)(ruò )让孩子清楚(chǔ(🆙) )国家对(🍕)他们所(📚)(suǒ(🏣) )牵挂的殷切的(😜)期望而有胸怀天(tiān )下的(🏍)责任心那就就会(👉)对孩(👷)子(😿)的勤奋努(🍠)力(lì(➕) )再产生无穷尽的力(➗)量七意志(🖊)力使孩子(🛎)努力勤(🚛)(qín )奋做任何事都并非一帆风顺的若做得最拔尖(jiān )更是会遇到了很多艰(🎖)难险阻因而一(😆)件(jiàn )事情要想(🕧)勤奋(🍢)(fè(📐)n )努力地一(💆)直(🏉)做继续(📗)必须(xū(🤰) )得(🌾)有十分顽强的意志(🏎)要不(🤚)然就(🚁)不(🆓)会去勤奋去努力也没恒心和(🛩)毅力必是意(📮)志不坚强的(de )表现(👱)也不勤奋(💝)的表现谁又能真正勤奋刻(✌)苦(👰)的人(rén )会(⚫)三分钟热血吗许(xǔ )多人(🥑)那(🍩)种渴望子孙(sūn )兴旺却(🦏)不(bú )打算六(liù )根清净(🧗)地生活生活许(🤒)多(duō )人一(yī )种(💋)渴望(🙈)成(chéng )功却不想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只思(🏇)很努(🉐)力(lì )并(💐)不想(xiǎng )结果并(🚣)不一(yī )定(dìng )会有(🔈)(yǒu )好的结果(🏔)只思(sī(🐅) )结果并(bìng )不想(♑)努力而不会有坏的结果(♑)(guǒ )贫(✌)家子(🌚)弟因此多良才那就是的原因他们(🦊)的(de )困(🙃)顿家境慢慢(📊)的地锻(❣)(duàn )炼身体(🖼)了他们的意志系统优化了(le )他们的性格同时也造就了他们(men )自强自立发愤(🛁)图(tú )强变则通的努力(🧛)进(🔧)取(qǔ )向上的精(jī(✊)ng )神(👚)我(wǒ )们县里(🌰)北部地少人多办厂做生意赚(🍧)钱的人(🐡)很(🕙)(hěn )多(🌱)(duō )因为北半(➿)县(🚣)家庭的经(🥘)济状况比南半县好众多南半县家(jiā )庭的孩子(🌑)土里(😨)刨(páo )食汗滴(dī )禾下土(🍇)地也(🥥)在帮(📈)大(📚)人干繁重农(🦒)活的(🏾)时候(🙍)北半县家(🕉)庭的大部(🚠)分(🈯)孩(✌)子则正(zhè(⛩)ng )在空调屋里(lǐ )打电脑(🚠)玩游(👁)戏呢繁重的农活历练(🎬)了他们的意志(🔗)坚强的毅力使他们也能刻苦(kǔ )地怎么(me )学习因此每(měi )年考到(🌓)重点高中的初中生考进大学(🍛)本科的高中生(🗻)百(🎞)(bǎi )分之八十是(🕺)南(🚾)半县家庭的孩子女儿上高中时距(jù )家每(měi )年(nián )中秋周末我都要骑山(📴)地车(😆)去接她我玄阴门做了(🏿)调(diào )查后发现到大多数自行车(🀄)(chē )接送或自己骑(qí )单车来(🐜)回的孩子学(xué )习(✊)成(🍕)(ché(👙)ng )绩基(jī(🤳) )本都(✔)好一点(diǎn )或很(🐯)不(🐡)错凡是小轿车接送(sòng )的孩(hái )子学(🕞)习(👲)成绩基(jī )本都相(🍑)对(duì )不好(📷)或(🌮)(huò )特差(🀄)不超过(😗)(guò(⏲) )两(🏀)个例子在一定(dìng )程(chéng )度上说明了一贫家(jiā )子弟多(duō )人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大(dà(🔹) )任于斯人也必先(😆)苦其心志劳其筋骨空(🕘)乏其(✏)身劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍(🚧)性曾(🚕)益(yì )其所不能现在大力提倡的困苦(🐴)教育(😇)是是为磨练孩子们的意志(🍸)所以我们要有意识给孩子分配较重(🗣)的(🌨)家庭任务让他们去拼命干安(🥛)慰和(😊)鼓励他(🌎)们(🐿)积极地(dì )不参(🎺)加异常艰苦(🐷)的社会实践(🅾)活动去(😳)锻炼多(duō )自己(🔛)在家事事照顾在外(🦀)事事担忧太(🖼)舍(shě(📤) )不(🦗)得孩(🌤)子应该是娇惯孩子(zǐ )要知道红方印如杀子(🌅)不勤奋努力的孩子又或(⛴)者是小(📸)傻瓜或者(zhě )导(😀)致也(😅)没远(🖍)大的抱负又或者对学习内容(🥁)不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任(🧚)心不强(🤯)又或者是(⚽)导(dǎo )致意志力薄弱要想使(shǐ )他(🧘)们相当踏实努(💱)力(🐞)(lì )地学我们做家长的(de )就必须使孩子充分(🌄)认识(😱)到勤(qín )奋刻(💊)苦(👠)怎么学习的(de )重要性拥(yōng )有(😠)远大的理想对(🍶)学出(🐌)现弥漫(😙)的(de )兴趣有相对(📩)较大的自信心(🕐)自尊心责任心有刻苦专研(🚸)的坚强意志祝每一(🎭)个家长都是一个能够精明的(🔪)孩子(➗)盼(🗳)(pà(🥇)n )每(🛷)一个孩(🍢)子都能相当刻苦努力地(🤖)去学习2应该按照(zhào )什么顺序观看(kàn )攻壳(ké )机动队(🐋)这部(🤮)作一言蔽之那(🎳)是(💡)原哲夫的漫画两(liǎng )部神山(🈁)健(📇)治的TV版和两部TV剧情主线的剪辑(jí )再再加一部OVASSS这些(🆖)押井守的(de )95剧场版无罪两(🚩)部剧(💕)场(chǎng )版也(🚖)(yě )有(yǒu )攻(gōng )壳机动(🎮)队20都(dōu )属于95剧(🖇)场版的重(chóng )制版本画质进(⬜)(jìn )阶有一些细节上的修改比如说95剧(🛒)场版(🈳)傀儡师的声(shēng )音(🌛)是(🐱)男(😳)的20里(lǐ )傀(🐽)(guī )儡师的声音(🛳)是(🐩)女的算是(🗾)(shì )押井(🤡)守制作思路的(de )变化吧(💳)当然(🙆)了观看顺(🌡)序我第一次看攻壳是(shì(⏬) )95剧场版听说后来看的神山后(⚡)来无罪收(💐)尾但所有的看下了个人如果说都很好的(🗓)观看顺序还(🈷)是(🧜)得(🗻)先看神山(⛓)指导的(🚡)tv1和tv2再(😞)而且一个sss然后再(zà(🏅)i )看那押井守的(🗾)20和(hé )无罪仙山的(🛀)tv1tv2和一部ova大部分形成完(wán )整(zhěng )了(le )攻(⛔)壳世界的(🐫)(de )基(📸)本(běn )世界观和全部(😃)人物(💥)的背景例(🌨)如(rú )素子(🕛)和初(chū )恋(liàn )不得(👭)不说(shuō )的故事巴特(🐵)和战(zhàn 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