简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：RebeccaDeMornay/
- 导演：王英杰/
- 年份：2015
- 地区：印度
- 类型：言情/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,日语
- 更新：2024-12-26 05:45
- 简介：1窗边的小豆豆一(😈)到(dào )九章梗(gěng )概2窗(😔)边的(de )小豆(🍢)豆这(🥎)一本书中让你印象(🎦)(xiàng )最(🍲)(zuì )深的是3窗边的(🍟)小豆豆真的存在(zà(🍟)i )吗4豆豆三部曲哪个最经典1窗边(biān )的小(🏺)豆豆一到九章梗概窗边的小(🐆)豆豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年级(🐙)就被退学的小(🍓)豆豆到了一所全(quán )新学(xué(🍇) )校巴学(🔆)园后(❌)突(tū )然发生的有趣(qù )的(😨)故(gù(🚇) )事每章主要内容简要概(🕑)括第一章在(🥒)电车里(lǐ(🎻) )平时上(🍡)课的(♊)巴学园小(🚍)豆豆是(🍸)(shì(⏹) )个(🐇)天性天真烂漫精力旺(😤)盛(🍢)完全没有纪律不受(shòu )拘束的(🙌)孩子(🔗)她被普通地学(🛴)校纳入问题(🍵)学(xué )生却(què )在巴(bā )学园能(📆)长成一个富有(⬜)(yǒu )同(🎌)情心(⛴)乐(🌄)意(⛑)助人知书识礼想象力丰富动手(shǒu )能力不强的好孩子(🛁)或许(🔉)(xǔ(🙏) )她本(🚩)(bě(🌶)n )性如此(😢)(cǐ )巴学园仅仅挺(😼)好(🚁)地能维护引导出来她本性的(🥣)发展这所由教育家小(😏)林(🥐)(lín )宗作一(🦎)手(shǒu )创办的小学老师中有(yǒu )他的大(📑)儿子(🖌)巴学生中有小女(🥥)儿(🧘)美作他自己任校长小林先生(🔞)富(🎑)足热情满心(🐬)信念地(👓)创办教育了这所小(🦂)学确实它的存(cún )在相当短暂的瞬间(📖)1937年1945年虽说全校学生(🛑)唯(wéi )有五(wǔ )十来人但他专心(xīn )研究教育之道悉(xī )心种子培育每一个学生(💔)心细挖掘(jué )到每一个学生的长处这(zhè )种对教育的赤子之心呵护巴学园(⛲)(yuá(🏤)n )学(🥚)子快乐成长读书成(chéng )才(cái )小豆豆(⬅)蓝月(🧞)帝国联合国儿(🌊)童基(😠)金会亲(🤗)善大使小(🍳)(xiǎo )豆豆的同学(xué )有的蓝月帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国(🤝)内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(⛑)学老师有的成为医生有(🦋)的(de )创派美术(⛴)设计公(🍱)司有的(de )下(xià )一界资深专业发型(xíng )师(🐚)不过(🧓)巴学园的学(xué )子(zǐ(🛫) )长大成了对社会用处之人以(💍)及(🔏)曾经(jīng )的的(de )问题儿童这(🥧)无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦想(xiǎng )中的学校(🈳)只(👛)(zhī )是(📖)可(🗃)惜(🛌)巴学园(💚)已(🍥)犹是修真者的存在(zài )可幸(🔣)综(zōng )合类全书则可对巴学园(⬇)当年杰出的的办学(🏭)理念略窥一二第二章人人平等尊重小(xiǎo )豆(🍶)豆第一天去面试会校长(zhǎng )小林(🦑)宗作陪(😮)她聊天(🌟)四个小时在那(🏼)以前及以(yǐ )后没(🏧)有了一(yī )个大人(🎈)这么严(🏠)肃听小豆(🤘)豆讲(🚞)话(🅾)对孩(👶)子(zǐ(💴) )最(😩)大(🐅)的尊重(chóng )就是认真(🤧)听她回话(🛥)哪怕可她说(shuō )得半点条理大人听(🍡)得一头雾水又是最(🕍)管用的(de )交流孩(👎)子的表达欲得到满足(zú )大人我得到(🕖)(dào )所了(🌂)(le )解孩子的(de )机(❤)会(👀)而且这份十(😵)分尊重使孩子深刻体会(🐿)到自己值得去爱被(🏃)(bèi )尊重是自信的基石第(🧞)三章小(xiǎo )班教育巴学园所有学生(shēng )才(🛫)五十来(lái )人按年龄从(cóng )年级(🐠)一至五分(💿)(fèn )成五班每个(gè )班十个学(xué )生(🕌)左右配(👱)备完善一个老师(🚋)分别在锈(xiù )迹斑驳的电(🥨)车里天天(🗻)上课(kè )老师有(🤴)足够的精力(lì(🐚) )了解你是(🥛)什么(⛵)学生所(suǒ )了解你(🕊)是什么学生的特性第(🚩)四章(zhā(🥗)ng )开放(➿)教学巴(bā )学园是没有单独计(jì(🐈) )算的课程表一天早上由(🈁)(yóu )学生自己判断先从哪个地方(🧑)科目(mù )就开(👔)始(shǐ )索性同(tóng )一个电车课室(📶)里(😯)有的写假(jiǎ(🐯) )片名有的做物理实验(yàn )不(bú )相互干扰大(🤽)家都心无旁鹜地做着自己(jǐ )真正比(✅)(bǐ )较感兴(xìng )趣事情这锻(🤖)炼身体了孩子的专注力(lì )和(hé )自(zì )控力(🚅)即使在嘈杂的人群也(⏭)(yě(📝) )能沉(💥)下心来专注自己的(de )事第(dì )五章形(xí(😌)ng )式(shì )极为(✋)(wéi )丰(🎹)富假如学生们都能够(gò(🚆)u )完成了功(👲)课老(👱)师可能(🙄)会带他们(men )到野外散步地头见过(🥗)(guò )花草树木历史古(gǔ )迹村庄人(🎶)烟(🤪)不动(📣)声(shēng )色中孩(hái )子们学习历史(shǐ )生物理科(🏥)等知识此(cǐ(👠) )外(wài )还会不时举(⚪)办一次露营温泉之旅找妖(💹)怪茶话会等活(huó )动(📈)充分释放孩(👪)子的(de )天性寓(🔴)教于学第六章注重实践小林先生(shēng )请来能(😨)够的(de )农民旱田教孩(🈸)(hái )子们庄稼知识(💴)并让(🌭)孩子们(men )派人到(dào )田里去摸索(🦔)实践如(🐘)何(😥)能种植(💭)庄(🖲)稼教材加强(qiá(✉)ng )实践的形式使孩(🌄)子的认知(🏼)更详细第七章(🏕)(zhāng )因材施(😺)教巴学园有(yǒu )个不能站立(💁)(lì )走路的孩子(zǐ(🚚) )高桥(qiá(🦃)o )君运动(🚴)会上小林先生因为他的(de )条件专业点(diǎn )设计(jì(🔔) )比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解决高桥君组建自信心听(👘)说后来高桥君(📕)平时工作中负责人际关系协(🙍)调工作2窗(chuāng )边的(de )小豆豆这一(yī )本书中(🚻)让你印象最深的是t这一本的确并非(fēi )什么东西名(🚙)著(⤴)也又(👠)不是研究(jiū )和探讨深沉人生意义的也(⭐)没(⬛)有(🎴)很(hěn )多警(♍)世(🥑)名(🤨)言长大以后(🥂)的(de )我(wǒ )我看(🔉)过(🈁)很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手(👇)称绝的书可(🗓)是从引响(xiǎng )埋藏最深这一角(🤗)度可(kě )以说我我还是提这(⛩)一本窗边的(de )小豆豆黑(🥄)柳(🌭)彻子著当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义上读的(⛽)第一(😁)本求(qiú )下(💭)载的让我(wǒ )印(yì(🧛)n )象(🍴)非(🌫)常(🤫)深(🥘)刻的书(🚤)估计(jì )是(🤔)简爱不光比较喜欢她(tā )处处(chù )受气忽然间(jiān )怡然自得的部分(Ⓜ)后面爱(🗾)情的部(🥁)分(🍂)(fèn )确实(shí )当(🤱)时年(😌)龄不足没有懂得什(shí )么其中的(de )含义不过那本书书让我感觉得到描叙的(🚯)(de )力(😼)量书中出现的山的味道海(🎎)的味道电车(chē )教室小林一茶等那些个(gè(🦐) )场景和(🔱)细节让我现在(zài )都记忆犹(😌)新(😜)(xīn )当然小(🍸)豆豆是(🏫)一(👖)个都有点(📺)古(gǔ )怪(🗞)的孩子(🙁)(zǐ )被上一所学校申请退学我们来到这里这里开明豁(🕋)达的校长诚心的老师友好的同学新颖(yǐ(👟)ng )的授(🚔)课让(🈺)小豆(🔺)豆的人生突然发(fā )生了巨大的(🐉)变化这本书我现在还(🎣)保(🎃)存在书架(🏆)上要(🎱)(yào )究其原(🆙)因倒底(⏯)我想知道为什么(me )对(🕐)我影响(xiǎng )深远差不(bú(♑) )多(😾)就是让(🔮)我(🥟)第(dì )一次对(🏃)一所学(xué )校对一群老师(🍜)充满向往(🎊)想迫不及(jí )待的认识书中的(💔)人想了解小豆豆(dòu )想转(zhuǎn )成小(xiǎo )豆(dò(📯)u )豆现在我早不是小孩(🧢)子(🚎)了只不过我真心喜欢只(zhī(🍒) )希望我以后的孩子这个可以像小(👙)豆豆(📷)一样(yàng )长大我也会(🚕)一天给她(🧕)做(⛱)山的味道和海的味道(🎖)哒3窗边的小(🏳)豆豆(🌷)真的存(cún )在吗小豆豆并(🍸)(bìng )非真实存在(zà(👹)i )的人(🏭)物是(📁)虚构(😤)(gòu )的窗边的小豆豆讲述了(le )作者上小学时(shí(🗿) )的一(yī )段真实的故事(🕢)作者因(🥚)调皮被原学校申请退(tuì )学后来到(dào )巴学园在小林校(🤣)长(☝)的爱(ài )护(hù )和(🥀)(hé )引(🍇)导下让(🥢)一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì(🔲) )成了(🤫)一个(gè )大家都能得到的孩子并(😨)打下了坚实的基础了她一(yī )生的基础4豆豆三部(🉑)曲(🤦)哪个最经典豆(dòu )豆三部曲(🤝)哪个最超经典(🦎)不同的年(nián )龄(líng )段完(wán )全不(bú )同的人生经历不(😕)一样的文(⛪)化属性看书的心境情绪想法都不一样(yàng )这样(🧤)的话(👧)看点书的(de )目(😵)的有(yǒu )三个第一启迪(⭕)智慧陶(táo )冶情操(cāo )第二也可以充实自己的大脑不(🗺)想自己(jǐ )的头脑(🚓)被愚昧落后(hò(🎸)u )和无知占据地第三简(🚎)单点不委婉完成任务更多的物质(👴)供应和精神供应豆豆(👡)的三部曲是背叛(😑)遥远的(🕊)救世主天(🥂)幕红(🧣)尘用文(🏙)化的视角上(shà(✌)ng )帝视角重新睨视(🥇)文化制度(dù(😍) )生产力(lì )包括文化(🚳)在(zài )朔造个(🎖)体命运的过程是不是有一种文化是无比(bǐ )的强势文(🤚)化强(qiáng )悍霸道(dào )文化(🔔)造(🐴)就强者弱势文化(🚷)造就弱者明(♟)确的客(💹)(kè )观规律你办事的(🚑)人的(🖇)(de )文化属(⛩)性更能(👁)完(💍)成更符合(hé )国家规定(dìng )天(tiān )道(😹)不然的(🛏)(de )话(🔵)有(yǒu )没违背规律的人(🗣)就(❌)一定没有好下场区(🌠)别于(yú )曲解然后的因(🍱)果(🐖)说上(🔊)一辈作孽我这一辈子才这(🤓)幅模样这一辈子不怕吃(chī(🏨) )苦(🌤)下一辈子一(🍇)定(dìng )能(🧜)投个(🔠)(gè )好胎(🔑)比(💣)如(rú )王(🍊)思(sī )聪等(děng )区别于歪(🕓)(wā(🦄)i )曲的基督大同(🌥)世界信(♏)者得不死不(⏩)灭不信(🔵)(xìn )者下地狱本质(zhì )上(shàng )那是(♑)宗教给自(🅾)己的力量是(💐)离指见(🙁)明月的手对准(zhǔn )比指(🍒)头本(běn )身更(🗞)最重要但人(🕸)们更喜欢研究(🏗)指头这才是客观意义实(⛺)(shí )际经(jīng )典也好神剧(jù )也好我们(men )不(🕉)要试图(tú )去论长(🏅)论短试(🏷)着去知道一点一下豆豆(dòu )三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能(⌛)盒子包(👻)装(👆)让自(😘)己内(nèi )心不受道德的审判总(zǒng )之有(yǒu )一(yī )句话(👛)天道本质应(🔩)该是(🏬)适者生存优胜劣(🆒)汰(🏟)物竞天(tiān )择适(🧓)者生(shēng )存而人类可是有(💃)比较完备的(🖥)(de )教育体制和文(🏋)明(míng )魔皇的的方(🤒)法是对自然界(🎉)相比生存能力(lì )是(🔠)(shì )实力最弱的也是最强的谁都要有过背(👷)叛(pàn )包括自(👉)己(📄)也会背叛(❌)自己隐逸山林是(🎸)我们都必(🗃)须救赎自(zì )己的灵(🥎)魂(🔭)是因(🏀)为有(🈯)无数(🥜)的恩无(➗)数的(de )爱供养三(🚺)宝我们我们对于一无所(suǒ(🕝) )知农(nóng )村的孩子(🔌)多农村孩(há(🍁)i )子的父母苦只不过(👝)充(🤞)分尊(😽)重苦肯定不能苦教育苦没(⛔)法苦孩子(zǐ )的原(🎲)则(zé )为什么不我们走的这等坦然和坦(⏰)荡是因为(⏰)有人(⌚)为我(wǒ(🗺) )们负重前行那就对付背(🥓)叛我们会不会像宋一坤一样(🕛)救赎是不(bú(📈) )是会用(yòng )爱(ài )化(🍎)解一切苦难(🚇)宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西部支教在(👏)陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未(😲)来实(😨)话(㊙)实(😤)(shí )话行(🀄)者修行生活(huó )一样的修(xiū )行才是大智慧(🌦)当下智才是正智(👺)相也很(❎)宋一坤的救(jiù )赎(🍄)饱含了争议只不过他破坏性开(✔)采(cǎi )市场(chǎng )资源劳动力资源(😗)文(wén )化资源(yuán )价值(🔌)资源(😴)和(hé )公共资源宋一坤试(🈂)图用这(💁)样(🐂)的阶(jiē )层跃(🐄)迁想一(yī )下子基本(⛵)(běn )温饱问(📂)题(tí )和世俗(🔞)对(😟)于(yú )生(🤦)存(😑)(cú(🐾)n )竞争的(de )压力宋一坤(🎆)的时间很很(😈)(hě(🤹)n )值钱(qiá(🏥)n )他不只希望自(zì )己的(🔄)生命(🍾)实在(🎫)是浪费在柴米油盐(❗)(yán )的消耗(🌬)战上这(💩)样的生命才能活得滚烫的那你遥(🌾)远的救世主改(🐻)编成成电视剧天道(🍎)被被人们熟知(🈂)(zhī )这个书(shū(🦔) )的(🅾)时(🤗)间线相当奇怪电视剧(jù )改编成后(🍋)把时间(🔛)线故意往后(hò(🚪)u )推了10年不过背景设定在(zài )1995年股市市场(⏩)正(🌇)方兴未艾大熊市之后的第(🎬)一波政策(cè )红利因为外资和中方也可以建立混合(🔮)基金不不允(yǔn )许发行新(xīn )股大(dà )家恐慌逃往zf就(jiù )是为(🐙)了救市(🥍)易安科技的股(🎁)票从(👯)(cóng )草根价到网红(👄)比较热门之路一路(🦈)腾飞(⛸)股市神(🤗)话伴随(suí )一三(🙈)个(🐛)系列忧(✋)伤的(😍)股(gǔ )市在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义(⛸)道德包(🛂)括(💦)伦理市场讲规律规则(zé )信息(🏮)差认知差时间差还没有(🙄)人怜惜失(🤨)败(bài )者(zhě )这里唯有一直赢才能站(🛑)在高处看风景行业的二八(📓)定律在内财(🥄)富的(🛎)马太(🍀)(tài )效应一直存在地我想(xiǎng )知道(dà(🔕)o )为什么穷富差距(📗)极为之大是因为(✖)社(🚗)会不(bú )需要只不过(🤹)只有贫富巨大无比的差异别(🔚)人(😙)才不(bú )愿意牺性(🕺)(xìng )更多的时间(🚗)生产价值无差别的人(rén )类(🍲)劳动真要(yà(🧣)o )所有的(🌖)被机器人替代(➖)这样机器(🏙)人会(huì )成为这个世界的(🔶)主宰是因为故事一直(zhí )是这样既得利益(🔡)者不一定是最会创造价值的一定是最(🤨)会分配(🤟)价值和画大饼的存在人(rén )这生(🔔)物不给(⏪)吃(chī )的给空(👺)(kōng )头支票(🕴)都会照单全收的物种完全没有肯定不能(📭)有逻(luó )辑(😤)和理(👴)性去推(tuī(🆑) )导穷富(💹)是格(gé )局是思维(wé(♑)i )是文化也传统(tǒng )我们(men )以(🎺)为一个人(rén )成(ché(😩)ng )功(gōng )与(yǔ )否有很(🛑)多(💝)标准最多保障是钱多(🙇)少要知道并不(bú(📩) )是(💃)如(rú )此而且很多人哪怕很没(⏪)钱的话仍然挺穷(🌲)(qió(⛏)ng )丁元英根据王庙村(cūn )的精(🌮)准扶贫这对别人可(💜)以说也(🎃)是一场屠杀我记得二(🛃)战期间(😿)有一个(🐝)人把正在(zài )大量喝水的敌人(rén )给杀了战争和和平也要有人性结果一丝(🚐)(sī )遮羞(👑)布为(😜)什么不毕(⚾)竟平(🗨)(píng )均人(🧢)战争大(🐰)都那个(🆘)层面(miàn )的治理个(gè )人(rén )的(🚬)力(lì )量(🚥)(liàng )太弱(🥕)小的人(rén )类没法(㊗)在喝(🎸)水的时候去(👵)杀(👍)人是(🐶)是因为(🔤)人动物(wù(✉) )本(běn )能的一(😕)丝善良纯洁和(🚈)悲(bēi )悯就算是(shì )动物肯定在喝水不的时候也未必发(🤘)动獠牙去被(bèi )屠(tú )杀纵然是有(🎄)人类充当唯一中级文明的(🗝)(de )人难道不会刷新一下自己的格局吗(🗾)(ma )劣币驱逐良(💂)(liáng )币世(🎺)间(😅)公理(🔖)只不(🚺)过做动弹(🎮)啊行业(yè )的那个(🏵)二(è(🎠)r )另的(🍗)八老(📔)是被收割(🔑)的主体哪怕是(shì )所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🧗)世界就没对错只有(yǒu )输(🏄)赢天(👌)幕红尘(chén )当人(🚴)们用道(🆚)理(lǐ )逻辑理(lǐ )智命运和天(🍀)道(🚢)请(🦗)解释(shì )世界的时候(⛹)就(⚫)早被卷入在红尘中天幕下了就像易经天(tiān )地(dì )人奇(qí )门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经(🕟)阴阳佛家(🎠)讲因(📪)果儒家讲忠恕很多时候天(tiā(🔙)n )才和凡人的区(🐢)别不(bú )只在于(🔑)思维格局而取(🐉)决于人智慧至于(yú )110的(🧡)的非理性繁荣李小龙把(🏬)那种(🥫)叫肌(😍)肉记(🍈)忆王明(🦋)阳(yá(🎲)ng )叫(🥀)知行合一老子叫天法道(🌐)对付(❇)(fù )水会学游(🎍)泳一定不(bú )是恐(kǒng )惧(🔚)而是(⛽)本能就像人在母体羊水(🤾)里(lǐ )面一样高人并非神(🎐)高人是(shì )明(mí(🔐)ng )白某(mǒu )个特定(🛰)立(🥎)场(🏀)和(🏁)范畴内(nèi )的规律(lǜ )并(🌋)且依靠那(📡)像刘慈欣三体里面的(de )宇宙炼狱丛(💺)林法则一样核心坐标的(de )暴露(🔡)一定会让更高(gāo )纬度(🏇)的(🐇)智慧生(🥑)命降纬打(🍃)击那就叶(🍅)子(zǐ )农(🐺)手中掌握了这(zhè )样的话(huà )一套(🙀)科学的方法(fǎ(😠) )论势必会会拥有(yǒu )这条街最靓的仔为什么不一(yī )定会被(bèi )代(dài )价是因为这样的人未知是对世界文化格局影响深远就(🐓)好似西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不(bú )会隐藏地自己(👇)(jǐ )很可(🐜)能会会(🐳)被(🏸)别人所伤害(hài )不(🗃)能成事一(yī(🚷) )定为我所杀看上去像(xiàng )华容(🐵)道曹(cáo )操和关羽(🌉)狭路相逢(féng )的时候(🏌)(hò(🙇)u )诸葛亮为么(🔭)让(🚶)关(💾)羽去(👕)守(🦏)这样至关重要的(🚽)隘(à(🏧)i )口(⛰)毕竟曹操不能(né(💫)ng )死三(🐇)足鼎立的格局(😟)肯定不(🎦)能彻底毁(huǐ )灭是因(yī(🏛)n )为(wé(📏)i )格(gé )局毁了的(🧔)前提(🤤)是(💤)万千民众(🍩)的死亡包(♊)括(kuò )时代过(guò )了好一(🚓)会儿安宁(níng )后的繁(fán )华热闹都变成(🔪)废(fèi )墟文明还好(🅿)(hǎo )战(🎎)争再说我们(💖)都(🐹)是这样一(🧑)个概念(niàn )系统(💿)内的争斗有一个临(lín )界值(zhí )那像国共一起抗日一样解(🍅)决的(de )一定是主(zhǔ(💒) )要(🖱)矛盾这(😘)(zhè )那就(🦌)是天(tiān )道这样的话豆豆的红尘三部曲(qǔ )那个经(📅)典不入红尘如何断(duàn )红(🔖)尘不想(🕘)体验(yàn )有请要如何做(zuò )到冷血无(🥍)情则是空也(🐧)是一样空也(yě )不是一无(🚁)所有(🏑)是(👧)经历过繁华热闹(nà(🌓)o )穿(chuā(🖌)n )过人山人(⏩)海(hǎ(🧀)i )我看过诗和远方回(huí )过身人生何(🚨)止唏嘘不已(🗃)红(hóng )尘就像大染缸大坟场(💰)垃圾(jī )堆甚至连是污水处理厂唯(🗑)有坚守初心方(🥩)(fāng )得始终怎一(yī )个爱字了得豆(🤠)豆用谣言的(😊)救世(🔇)主(🔵)中(🤷)丁(dīng )元(🥅)英说了(🚦)一(💉)句大实(🐏)话(huà )烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(🎾)得智(zhì(📈) )的得(🐁)智慧修禅的修禅平均(🐇)人收(shōu )获(😝)不一样只不过是哪有那个(gè )比(🏤)那个更(gè(🏈)ng )经(jīng )典很(hěn )多人戏言这个女(📽)生和(hé )那个女(nǚ(🚅) )生不一(🛫)样不(bú )信你(🤜)试试有时候确实是一样的最合(♒)适自己的(📖)就好不一定非(🔯)要是(⏳)(shì )别人家的才(🍠)好正见正智正念(⏬)(niàn )那是坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕(pà )贞(zhēn )洁烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己(🍺)给自己的不是什么别人给(gěi )你的(de )一(⬇)样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜欢百年孤独(🔄)有人(🌯)不喜欢红(🎄)楼梦(mèng )有(⤴)人金瓶梅不(📇)一样的人(💷)看金(🧙)瓶(👒)梅换取的结论和感触都不一(🥏)样(📽)可(kě )见人的(de )文化属性和慧根(📅)(gēn )和悟性相(🔫)差十(shí )万八(🌆)(bā )千里(🆘)